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【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息錯誤的是（　　）

A. 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C. 分子之間存在一定的間隙

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減

【答案】A

【解析】

A、反應(yīng)前的分子構(gòu)成不同，說明為兩種物質(zhì)參加反應(yīng)；反應(yīng)后生成的2個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，說明反應(yīng)生成一種物質(zhì)；因此，該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故選項符合題意；

B、反應(yīng)前后的中間圖片為分子分解出的原子，此圖表明化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子沒有再分，說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故選項不符合題意；

C、圖示表明，在化學(xué)反應(yīng)前后的圖片中分子間都存在一定的間隙，故選項不符合題意；

D、通過對化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)量的分析可知：化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)量及種類沒有變化，故選項不符合題意；

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中常見的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如表所示：

元素

相關(guān)

信息

X的單質(zhì)甲是一種清潔能源

Y是地殼中合量最多的元素

Z的某種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)

（1）單質(zhì)甲的化學(xué)式是______，Z元素能組成一種能做電極的單質(zhì)名稱是______；

（2）A、B、C三種物質(zhì)均是由只含有上述3種元素中的若干種組成的單質(zhì)或化合物，G是由Ca、Y和Z三中元素組成，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）：

①G的化學(xué)式是______；

②若A中不含X元素，則G→A的化學(xué)方程式是______；

③若A中不含Z元素，且A是最常見的無機溶劑，則A→C的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可燃冰是一種新型能源，在我國南海儲量很高，其主要成分為甲烷（CH4）。

（1）純凈的CH4，氣體在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（2）CH4能還原CuO，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗探究CH4還原CuO的反應(yīng)。

（提出問題）CH4還原CuO的反應(yīng)產(chǎn)物是什么？

（查閱資料）自色的無水硫酸銅固體遇水變藍色，濃硫酸是一種常見的氣體干燥劑。

（實驗探究）①在點燃B處酒精燈之前先通入甲烷氣體的作用_____。

②點燃酒精燈一段時間后B裝置內(nèi)的現(xiàn)象_____，證明有銅生成；

③反應(yīng)過程中，C裝置中的現(xiàn)象_____，證明有水生成；

④D裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁，證明有_____生成；

⑤請根據(jù)以上信息寫出CH4還原CuO化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)。請將下列物質(zhì)與對應(yīng)的性質(zhì)和用途用直線連接。

(1)氧氣	(6)固態(tài)易升華吸熱	(11)用于金屬切割
(2)二氧化碳	(7)硬度大	(12)制作玻璃刀
(3)金剛石	(8)具有還原性	(13)作消毒劑
(4)乙醇	(9)具有助燃性	(14)制造云霧
(5)一氧化碳	(10)能殺菌消毒	(15)冶煉金屬

(1)________ ________ (2)_______ _______ (3)_______ _________

(4)________ ________ (5)_______ ________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物 1～2.5g進行系列實驗。

（查閱資料）①碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；

②氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：

Cu2O+H2SO4＝CuSO4+H2O+Cu。

（進行實驗）

實驗 1：取質(zhì)量比 1：11 的木炭粉和氧化銅混合物 1.3g，進行實驗。

序號

1﹣1

1﹣2

裝置

反應(yīng) 后物質(zhì)

的顏色、狀態(tài)

黑色粉末中混有少量紅色固體。

紅色固體有金屬光澤，混有

極少量黑色物質(zhì)。

實驗 2：取一定量的混合物，用 1﹣2 裝置進行實驗。

序號	木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比	反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)
2﹣1	1：9	紅色固體有金屬光澤	混有少量黑色物質(zhì)
2﹣2	1：10		混有很少量黑色物質(zhì)
2﹣3	1：11		混有極少量黑色物質(zhì)
2﹣4	1：12		無黑色物質(zhì)
2﹣5	1：13		混有較多黑色物質(zhì)

（解釋與結(jié)論）

(1)實驗中酒精燈火焰處罩金屬網(wǎng)的作用：_____；

(2)加熱試管中的固體，一般試管口要向_____傾斜，但在實驗 1﹣2 中試管卻可以垂直向上放置，這是因為_____；

(3)實驗 1﹣2 中，證明產(chǎn)生了 CO2 的現(xiàn)象是_____；

(4)實驗 2 的結(jié)論是_____；

（反思與評價）

(5)實驗 2 沒有進行質(zhì)量比為 1：14 的實驗，理由是_____；

(6)為檢驗 2﹣4 的紅色固體中是否含 Cu2O，所需試劑是_____。

(7)實驗改進的思路和方法很多，本題是從_____的設(shè)計和_____的控制兩個方面的改進來達到實驗效果的最優(yōu)化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中C、D、E、I是單質(zhì)，E和H是黑色固體，I為紅色固體，請你根據(jù)如圖回答。

（1）寫出A、D、E的化學(xué)式：A______；D______；E______。

（2）MnO2的作用是______。

（3）反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型是______；從能量的角度，該反應(yīng)是將______轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細(xì)小的粉末作為摩擦劑，它以石灰石所含雜質(zhì)不溶于水也不參加反應(yīng)為原料生產(chǎn)塊狀，再將塊狀進一步加工成細(xì)小粉末。如圖是實驗室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程。

操作a用到的玻璃儀器有______；

氣體B的相對分子質(zhì)量為______；溶液C的溶質(zhì)是______填化學(xué)式；

在反應(yīng)一中任選一個寫出其化學(xué)方程式______先選反應(yīng)序號再寫方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣片的標(biāo)簽如圖所示，且鈣片中只有碳酸鈣中含有鈣元素。為測定其真實的含鈣量，小東取10片鈣片放入盛足量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物的總質(zhì)量。

小東做了三次實驗，數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)的質(zhì)量/ g	第一次	第二次	第三次	平均值
反應(yīng)前：燒杯+鹽酸	22	22	22	22
10片鈣片	8	8	8	8
反應(yīng)后：燒杯+剩余物	26.7	26.5	26.9	26.7