將下列操作與操作中試管位置正確的用直線將它們連接起來
分析：本題主要考查化學實驗的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．
解答：解：A、將塊狀固體放入試管中，要將試管橫放，用鑷子將塊狀固體放在試管口，再將試管慢慢豎起，所以選擇②中試管放法；
B、向試管中傾倒液體時試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，所以選擇③中試管的放法；
C、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，試管要豎直放，膠頭滴管要垂懸在試管上方，所以選擇⑤中試管的放法；
D、給試管內(nèi)液體加熱時，試管要傾斜與水平面呈45℃，增大試管的受熱面積，所以選擇④中試管的放法；
E、給試管中固體加熱時，試管口要略向下傾斜，防止藥品中的濕氣加熱變成水蒸氣冷凝成水滴，倒流入試管底部，使試管炸裂，所以選擇①中試管的放法．
故答案為：
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

二氧化碳是一種奇妙的氣體，某�；瘜W興趣小組在老師指導下，進行了《實驗室二氧化碳的制取及其性質(zhì)》實驗，請你幫助回答下列問題．
（1）在大試管中加入5粒石灰石、傾倒約試管體積三分之一的稀鹽酸（1：1），取一支中試管用排空氣法收集CO2，驗滿，另一支中試管用排水法收集CO2，集滿．發(fā)現(xiàn)
 

先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）
 
．
①檢驗裝置的氣密性                    ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導管的單孔膠塞
⑤向大試管內(nèi)5粒石灰石再倒入三分之一的鹽酸（1：1）
（2）實驗時用大試管與帶導管的單孔膠塞制取二氧化碳氣體，
 

 
說明該裝置氣密性良好，制取該氣體發(fā)生的化學方程式是
 
．此裝置還可以制取
 
氣體，制氣反應(yīng)的化學方程式是
 
，從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明為什么可用制二氧化碳的裝置制該氣體
 
．
（3）用試管進行排水法收集二氧化碳氣體時，主要出現(xiàn)了如圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分）
 
．精英家教網(wǎng)

（4）小剛在做完實驗后，準備將反應(yīng)后的廢液倒進廢液缸時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分數(shù)的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
精英家教網(wǎng)
分析1：在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外，還含有的微粒是
 
；若不用指示劑，向該“混合液”中加入
 
可變成主要含氯化鈣的中性溶液．
分析2：所滴加的Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

同學們通過查閱資料知道，過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑除二氧化錳外，還有氯化鐵溶液、氯化銅溶液中的金屬離子和土豆中含有的過氧化氫酶．同學們通過如下實驗進行相關(guān)研究．
 
實驗一：驗證二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率
分別取5mL 5%的過氧化氫溶液于兩支試管中，向B中試管內(nèi)加入少量二氧化錳（如上圖所示）．A中帶火星的木條不復燃，B中帶火星的木條復燃，實驗證明二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率．A中木條不復燃的原因是
常溫下，過氧化氫分解速率緩慢產(chǎn)生氧氣量很少，不足以使帶火星的木條復燃
常溫下，過氧化氫分解速率緩慢產(chǎn)生氧氣量很少，不足以使帶火星的木條復燃
，B中反應(yīng)的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
實驗二：研究催化劑的某些因素對過氧化氫分解速率的影響
方案Ⅰ：分別取20mL 5%的過氧化氫溶液于3個大小相同的錐形瓶中．向其中兩個錐形瓶中分別加入含相同數(shù)目金屬離子的氯化鐵溶液和氯化銅溶液，分別連接傳感器測體系壓強（如圖C所示）．測定數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/s
試劑     壓強/KPa		 0 60 120 180 240 300
20mL 5%的過氧化氫溶液 101.86 102.99 103.42 103.67 103.99 104.00
加入氯化鐵溶液 102.21 105.35 115.40 129.69 145.52 163.99
加入氯化銅溶液 101.50 102.73 107.53 114.78 122.49 130.39
（1）加入含相同數(shù)目金屬離子的氯化鐵溶液和氯化銅溶液，該步操作的實驗目的是
控制金屬離子的數(shù)目，對比它們對過氧化氫分解的速率影響
控制金屬離子的數(shù)目，對比它們對過氧化氫分解的速率影響
．
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
氯化鐵溶液催化產(chǎn)生氧氣的速率比氯化銅溶液快
氯化鐵溶液催化產(chǎn)生氧氣的速率比氯化銅溶液快
．
方案Ⅱ：從同一部位取2個質(zhì)量均為1.7g的正方體土豆塊，將其中一塊切成若干片，片與片相連不斷開，同時分別放入盛30mL 5%過氧化氫溶液的50mL量筒中．均看到有氣泡生成，一段時間，只有土豆片不斷上升．通過實驗得出的結(jié)論是
反應(yīng)物和催化劑的接觸面接越大，反應(yīng)速率越快
反應(yīng)物和催化劑的接觸面接越大，反應(yīng)速率越快
．
實驗反思：通過實驗一和實驗二說明，測量不同的物理量可判斷過氧化氫的分解速率．
下列做法中能比較過氧化氫的分解速率的是
BCD
BCD
（填選項序號）．
A．測量完全反應(yīng)后氣體的總體積          B．測量相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積
C．測量相同時間內(nèi)體系壓強的變化        D．測量相同時間內(nèi)溶液質(zhì)量的變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是
 
操 作
現(xiàn) 象
結(jié) 論
A
在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液
出現(xiàn)白色沉淀，
酚酞不變紅
該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)
B
將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣
體通入澄清石灰水
石灰水始
終未渾濁
該石灰水
一定變質(zhì)
C
向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的
試管中滴加一定量的稀鹽酸
紅色褪去
氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)
D
將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣
在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中
試管內(nèi)液
面上升
二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時沒有明顯的現(xiàn)象變化．某研究小組設(shè)計了下列實驗裝置 （所有裝置的氣密性良好），CO2都是用向上排空氣法收集的．想通過觀察現(xiàn)象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
（1）請根據(jù)上圖實驗裝置和下表的操作方法，將可能觀察到的實驗現(xiàn)象填入下表中：
所選
裝置		操作方法實驗現(xiàn)象
A將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中試管內(nèi)的液面略有上升
B將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中試管內(nèi)的液面明顯上升
C將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶
D將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶
E將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶燒瓶內(nèi)形成噴泉
（2）實驗后，在圖B的燒杯中滴入澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：______
（3）在實驗中，同學們發(fā)現(xiàn)在操作過程完全正確的情況下，E裝置中的液體都不可能充滿整個燒瓶，你認為造成此現(xiàn)象的原因是：______．

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科目：初中化學 來源：2013年江蘇省泰州市泰興市中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗設(shè)計及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是操作現(xiàn)象結(jié)論（ ）
 操  作現(xiàn)  象結(jié)  論
A在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液出現(xiàn)白色沉淀，
酚酞不變紅		該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)
B將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣
體通入澄清石灰水		石灰水始
終未渾濁		該石灰水
一定變質(zhì)
C向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的
試管中滴加一定量的稀鹽酸		紅色褪去氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)
D將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣
在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中		試管內(nèi)液
面上升		二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

A．A
B．B
C．C
D．D

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同步練習冊答案