16．在試管中加入約2mL的硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；然后再向試管中加入稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀溶解，上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4 、Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O，這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都屬于復(fù)分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)硫酸銅溶液溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，再向試管中加入稀鹽酸，氫氧化銅沉淀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：在試管中加入約2mL的硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，硫酸銅溶液溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．
然后再向試管中加入稀鹽酸，氫氧化銅沉淀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，會(huì)觀察到藍(lán)色沉淀溶解．
上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4 、Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O；這兩個(gè)反應(yīng)均是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，均屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；藍(lán)色沉淀溶解；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4 、Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O；復(fù)分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、氫氧化銅沉淀的顏色、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．生活中處處充滿化學(xué)．下列對(duì)生活中的化學(xué)知識(shí)的描述中正確的是（　�。�
A．為保持肉制品鮮美，在香腸中加過量的亞硝酸鈉（NaNO2）
B．向渾濁的井水中加入大量明礬以使其澄清
C．當(dāng)發(fā)現(xiàn)廚房中的燃?xì)庠盥鈺r(shí)，應(yīng)關(guān)閉燃?xì)忾y門，開窗通風(fēng)
D．向洗滌劑中加氫氧化鈉以增強(qiáng)去污能力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下午爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠，制堿廠應(yīng)用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”，其原理是我國(guó)化學(xué)界的先驅(qū)侯德榜（1890--1974）創(chuàng)造的：
X+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl　　　　　　 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
（1）我知道了制堿廠的原料之一“X”是NaCl，產(chǎn)品“堿”是Na2CO3．
（2）晚上，電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié)，科考人員野外考察時(shí)要經(jīng)過一小段沼澤地，為順利通過，有人向沼澤地上鋪一層生石灰，沼澤地將會(huì)變硬，人們能順利通過，同時(shí)鋪撒和通過時(shí)應(yīng)小心“燙傷”，這是真的嗎？我要繼續(xù)看下去．
（3）我知道這一過程中的一個(gè)化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2，并且能從化學(xué)角度說明“燙傷”的原因是生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，生成的氫氧化鈣具有腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于原子、分子和離子的描述中，不正確的是（　�。�
A．它們都能直接構(gòu)成物質(zhì)B．它們都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子
C．它們都是電中性的粒子D．它們都是在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．甲、乙、丙、丁、戊均為初中化學(xué)常見物質(zhì)．如圖反映了它們之間的相互關(guān)系，其中“-”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊．（反應(yīng)條件、其他生成物已略去）請(qǐng)回答：
（1）若甲、乙均為黑色粉末，丙、丁、戊常溫下均呈氣態(tài)．
①戊的化學(xué)式是CO或CO2；
②甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
③圖中反映了甲、乙、戊共有的化學(xué)性質(zhì)是具有還原性（或還原性）或具有氧化性（或氧化性）．
（2）甲、乙、丙、丁、戊分別屬于不同類別的物質(zhì)，且甲是目前使用最多的金屬．
①寫出物質(zhì)甲的名稱鐵；
②乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖A是氫氣或甲烷燃燒實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃?xì)怏w之前一定要檢驗(yàn)純度．
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)經(jīng)兩次過濾得到的濾液仍渾濁，可能的原因是濾紙破損（答出一點(diǎn)即可）．
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作，可能導(dǎo)致的后果是酸液飛濺．
（4）圖D所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是紅磷量不足（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是（　�。�
A．在硝酸鈉溶液中：Al3+、Cu2+、OH-B．在氫氧化鈉溶液中：H+、Ca2+、Cl-
C．在氯化鉀溶液中：Na+、K+、NO3-D．在硫酸鈉溶液中：Ba2+、Cl-、OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A-E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，D、E是氧化物．常溫下，B是氣體，D是黑色固體，E是紅棕色固體． A、B、C含氫元素，胃液中含C．短線“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O、CHCl．
（2）B與D反應(yīng)生成紅色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2O．
（3）C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的一個(gè)用途除銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．從金銀花中提取的綠原酸（化學(xué)式為C16H18O9）有很高的藥用價(jià)值．下列有關(guān)綠原酸的說法正確的是（　�。�
A．綠原酸屬于混合物
B．綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量為354
C．綠原酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D．綠原酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為16：18

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