【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題．


（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室里用裝置A制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）用裝置D收集氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（填序號(hào)）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中．
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上．

【答案】
（1）A
（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）b
【解析】解：（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，故答案為：A；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）用裝置D收集氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是：b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體錯(cuò)誤，用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)；故答案為：b；
制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化：

推測(cè)：X 為 ， Y 為 ， B 為 ， 黃色溶液與X的反應(yīng)方程式為。

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【題目】下列物質(zhì)中，屬氧化物的是 （ ）
A.氧氣
B.二氧化硫
C.高錳酸鉀
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你和他們儀器完成以下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）【查閱資料】CaCl2溶液顯中性
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯顯像，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn)，甲組同學(xué)猜想如下：
猜想Ⅰ：只有CaCl2；
猜想Ⅱ：有；
猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca（OH）2；
猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca（OH）2
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，其理由是 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca（OH）2

溶液中含有Ca（OH）2

溶液中含有Ca（OH）2


（4）【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】①丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca（OH）2 ， 請(qǐng)你幫助他們說(shuō)明原因 ．
②在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A,B,C,D,E,F,G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B,D組成元素相同，E是最輕的氣體，根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）．


（1）寫出C、G的化學(xué)式：C ， G ．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①；② ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不會(huì)污染空氣的是（ ）
A.焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體
B.汽車排放的尾氣
C.植物光合作用產(chǎn)生的氣體
D.工廠排放的廢氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知下面實(shí)驗(yàn)事實(shí)：一個(gè)兩端（均有紙筒）已平衡的天平，往一端紙筒中傾倒二氧化碳?xì)怏w，天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜．
以上事實(shí)證明了 ， 請(qǐng)?jiān)俸?jiǎn)述三個(gè)能說(shuō)明同樣結(jié)論的實(shí)驗(yàn)事實(shí)或生活實(shí)例：
①；
②；
③ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙醇在一定條件下可氧化為乙醛：2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO（乙醛）+2H2O．實(shí)際是發(fā)生了如下兩個(gè)反應(yīng)：反應(yīng)一：2Cu+O2 2CuO，反應(yīng)二：CH3CH2OH+CuO CH3CHO+H2O+Cu．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.Cu在反應(yīng)一中是反應(yīng)物
B.Cu在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)改變
C.Cu在反應(yīng)二中是生成物
D.Cu在反應(yīng)中起到催化作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）點(diǎn)P表示 ．
（2）當(dāng)溫度為t2℃時(shí)，A，B，C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是 ．
（3）要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡偷娜芤�，可采取的一種措施是 ．
（4）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質(zhì)g（不含結(jié)晶水）．
（5）將t2℃時(shí)A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ．
（6）當(dāng)A中含有少量B時(shí)，為了得到純凈的A，可采用方法．

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