在學(xué)習(xí)《石灰石的利用》一節(jié)時，小剛和老師做了如下圖所示的一組對比實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

小剛

用坩堝鉗夾持一小片石灰石，在酒精燈的火焰上灼燒（如圖1所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中

酚酞溶液不變色

老師

用坩堝鉗夾持一小片石灰石，在酒精噴燈火焰上灼燒（如圖2所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中

酚酞溶液變紅

根據(jù)上述實驗回答下列問題：

（1）小剛的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時沒有反生化學(xué)反應(yīng)，其本質(zhì)原因是              

（2）老師的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為           

此反應(yīng)在工業(yè)上的一種應(yīng)用是                             。

（3）酚酞溶液變紅，說明溶液呈       性，用化學(xué)方程式表示其原因                     

（1）加熱的溫度不夠，碳酸鈣沒有分解（其他合理答案均可）

（2）CaCO3CaO+CO2↑   制生石灰（或制二氧化碳）

（3）堿   CaO+H2O==Ca(OH)2　　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)《石灰石的利用》一節(jié)時，小剛和老師做了如圖所示的一組對比實驗．


實驗操作 實驗現(xiàn)象
小剛 用坩堝鉗夾持一小片石灰石，在酒精燈的火焰上灼燒（如圖1所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液不變色
老師 用坩堝鉗夾持一小片石灰石，在酒精噴燈火焰上灼燒（如圖2所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中 酚酞溶液變紅
根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）小剛的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時沒有反生化學(xué)反應(yīng)，其本質(zhì)原因是
加熱的溫度不夠，碳酸鈣沒有分解
加熱的溫度不夠，碳酸鈣沒有分解

（2）老師的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
；
（3）酚酞溶液變紅，說明溶液呈
堿
堿
性，用化學(xué)方程式表示其原因
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?沈陽）在學(xué)習(xí)（石灰石的利用）一節(jié)時，小剛和老師做了如圖所示的一組對比試驗．

  實驗操作 實驗現(xiàn)象
小剛 用坩堝夾持--小塊石灰石，在酒精燈的火焰上灼燒（如圖1所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中． 酚酞溶液不變色
老師 用坩堝夾持--小塊石灰石，在酒精噴燈的火焰上灼燒（如圖2所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中． 酚酞溶液變紅
根據(jù)上述實驗回答問題：
（1）小剛的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時沒有發(fā)生化學(xué)發(fā)應(yīng)，其本質(zhì)原因是
加熱的溫度不夠，碳酸鈣沒有分解
加熱的溫度不夠，碳酸鈣沒有分解
．
（2）老師的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時發(fā)生化學(xué)發(fā)應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
．此反應(yīng)在工業(yè)上的一種應(yīng)用是
制取生石灰（或制取二氧化碳）
制取生石灰（或制取二氧化碳）
．
（3）酚酞試液變紅，說明溶液呈
堿
堿
性，用化學(xué)方程式表示其原因
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在學(xué)習(xí)《石灰石的利用》一節(jié)時，小剛和老師做了如圖所示的一組對比實驗．


實驗操作實驗現(xiàn)象
小剛用坩堝鉗夾持一小片石灰石，在酒精燈的火焰上灼燒（如圖1所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中酚酞溶液不變色
老師用坩堝鉗夾持一小片石灰石，在酒精噴燈火焰上灼燒（如圖2所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中酚酞溶液變紅
根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）小剛的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時沒有反生化學(xué)反應(yīng)，其本質(zhì)原因是______
（2）老師的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（3）酚酞溶液變紅，說明溶液呈______性，用化學(xué)方程式表示其原因______．

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省中考真題 題型：填空題

在學(xué)習(xí)《石灰石的利用》一節(jié)時，小剛和老師做了如下圖所示的一組對比實驗。
根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）小剛的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時沒有反生化學(xué)反應(yīng)，其本質(zhì)原因是              
（2）老師的實驗現(xiàn)象說明石灰石灼燒時發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            此反應(yīng)在工業(yè)上的一種應(yīng)用是                             。
（3）酚酞溶液變紅，說明溶液呈       性，用化學(xué)方程式表示其原因                  

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