Question

科學(xué)探究是奇妙的過程，請你參與下面的實驗探究。

（提出問題）在一個門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳、氧氣的含量，與教室外操場上空氣中二氧化碳、氧氣的含量有什么不同？

（作出猜想）小紅認(rèn)為門窗緊閉剛上完課的教室內(nèi)空氣中二氧化碳的含量應(yīng)該比教室外操場上空氣中二氧化碳的含量多，氧氣的含量比教室外操場上空氣中氧氣的含量少。

（查閱資料）當(dāng)空氣中二氧化碳超過正常含量時，會對人體產(chǎn)生有害的影響。

（實驗探究）小紅用排水集氣法分別收集教室內(nèi)和操場上的氣體各兩瓶。進(jìn)行以下探究

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取教室內(nèi)氣體和操場上氣體各一瓶，將 _________分別插入集氣瓶中。	教室內(nèi)的空氣體瓶中 ： __________________ 操場上的空氣體瓶中： ___________________________	教室內(nèi)的空氣中氧氣的含量比操場空氣中的氧氣含量 ______________
取教室內(nèi)氣體和操場上氣體各一瓶，將___________ 分別滴入集氣瓶中。	教室內(nèi)的空氣體瓶中： ___________________ 操場上的空氣體瓶中： __________________________	教室內(nèi)的空氣中二氧化碳的含量比操場空氣中的二氧化碳含量_______。

（實驗結(jié)論）小紅的猜想是_____（填“正確”或“不正確”）

（拓展應(yīng)用）根據(jù)實驗結(jié)果，你認(rèn)為我們在教室里學(xué)習(xí)時應(yīng)該注意什么？_________。

Answer 1