【題目】興趣小組學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后進行了歸納,構建了下面的知識網(wǎng)絡圖;卮穑
(1)根據(jù)圖示信息,③處的內(nèi)容是。
(2)寫出⑦中一個反應的化學方程式:。
【答案】
(1)酸+堿
(2)CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu
【解析】(1)可根據(jù)網(wǎng)絡圖已給信息,再結(jié)合單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間相互反應生成鹽的情況逐一核對可分析出,③處的內(nèi)容是酸+堿;
(2)鹽與金屬的反應,可以寫CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu這個化學方程式。
所以答案是:(1)酸+堿;(2)CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解金屬活動性順序及其應用的相關知識,掌握在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na).
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【題目】實驗室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣,二氧化錳在化學反應前后
A.質(zhì)量略減少B.物理性質(zhì)和化學性質(zhì)改變
C.所含元素的化合價改變D.在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)增大
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【題目】下列氫氣的性質(zhì)中,通常用于檢驗氫氣的是( 。
A.密度是氣體中最小的
B.有可燃性,燃燒時火焰呈淡藍色
C.使CuO還原成Cu
D.與O2混合點燃發(fā)出爆鳴聲,其生成物只有水一種物質(zhì)
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【題目】結(jié)合下列圖示的信息,回答:
(1)①、②、③中,屬于非金屬元素的是(填序號)。
(2)鋁元素的相對原子質(zhì)量為。
(3)A,B,C,D中,容易失去電子的是(填字母,下同),屬于陰離子的是。
(4)②對應的堿與①的氧化物反應的化學方程式為。
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【題目】下列做法不符合“踐行綠色生活”理念的是
A.對生產(chǎn)生活中產(chǎn)生的垃圾進行分類B.在煤炭中加入固硫劑減少酸雨產(chǎn)生
C.加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中D.使用無磷洗衣粉避免水體富營養(yǎng)化
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【題目】下列說法正確的是
A.氨基酸、纖維素和蛋白質(zhì)都是高分子化合物
B.飲食要合理搭配,以保證各種營養(yǎng)均衡攝入
C.為解決白色污染,將廢棄舊塑料進行焚燒處理
D.聚氯乙烯薄膜無毒,故可用于制食品包裝袋
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述中正確的是( )
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.鎂條投入白醋,產(chǎn)生氣泡
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.在石蕊試液中逐滴加入稀鹽酸,可觀察溶液由無色變紅色
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,得到80g a的飽和溶液
B.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>
C.P點表示t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b>a≥c
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