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某物質ag完全溶于(100－a)g水中，所得溶液溶質的質量分數(shù)是……………………(　)

A．大于a％

B．等于a％

C．小于a％

D．無法確定

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

醫(yī)學上經常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵．某興趣小組對這種糖衣片產生了興趣，打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究．
[提出問題]硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
[查閱資料]
（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質易被氧化成鐵離子；
（2）亞鐵鹽溶于水時，會水解產生少量氫氧根離子而產生Fe（OH）2沉淀．
（3）硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水，高溫會繼續(xù)分解產生金屬氧化物和非金屬氧化物．
[提出猜想]藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是
 
．
[探究一]利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用．
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（1）固體甲中含有的物質是
 
；紅色固體是
 
；溶液乙中溶質是
 
．
（2）寫出步驟①的化學方程式：
 
；檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是
 
；實驗中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是
 
；
[探究二]某硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）熱分解研究
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產物進行探究，并通過稱量裝置B質量測出x的值．
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（3）①裝置B中硫酸銅粉末變藍，質量增加12.6g，說明產物中有
 
，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產物中還有
 
．
②實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x會
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是
 
．
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是
 
．
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質SO3，請你說出他這樣判斷的理論依據
 
，他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗，小紅認為此法不能達到實驗目的，小紅這樣判斷的理由是
 
．
（4）某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4?xH2O）進行熱分解，獲得相關數(shù)據，繪制成固體質量--分解溫度的關系圖如圖2．
①圖2中T3至T4過程的化學反應方程式
 
．
②計算FeSO4?xH2O中的x（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

請你結合下列裝置圖回答問題：

（1）圖1中，儀器b　的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）實驗室用高錳酸鉀來裝置制氧氣時，應該選擇的發(fā)生裝置為
A
A
（填序號），選擇該發(fā)生裝置的依據是
反應物狀態(tài)和反應條件
反應物狀態(tài)和反應條件
，若用E裝置收集氧氣，當實驗結束時實驗結束時，甲同學先熄滅了酒精燈，忘記將導管從水中取出，在水未進入導管之前，可采取的補救措施有：①
迅速將導管移出水面
迅速將導管移出水面
 ②
迅速將帶有導管的橡皮塞取下
迅速將帶有導管的橡皮塞取下
．反應結束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣 （假定已完全反應，錳酸鉀易溶于水） 作如下回收處理：
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
BCDA
BCDA
（填寫序號）．
A．烘干       B．溶解      C．過濾       D．洗滌
②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
C
C
（填序號）．
A．酒精燈     B．燒杯      C．玻璃棒     D．漏斗
（3）小王同學欲收集一種難溶性氣體，認為F裝置可以代替E裝置，那么小王在使用F裝置時，操作過程中應先
充滿水
充滿水
，然后將產生的氣體從
d
d
端 （ 填c或d ） 通入．
（4）圖2 也可用于實驗室制備二氧化碳的裝置圖．
在沒有現(xiàn)成的二氧化碳氣體發(fā)生器情況下，請你選用圖3中部分儀器裝配成一個能隨開隨用隨關隨停的二氧化碳氣體發(fā)生裝置，應選用合理的儀器是
ACDE
ACDE
．
（5）在查閱資料時，某小組的同學們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題．
【分析與探究】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為不正確的是
D
D
．
A．過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)一定相同   B．催化劑的質量一定相同
C．反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同       D．反應容器的容積一定相同
【實驗驗證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間．
                      濃度
               時間（min）
條件		 30% 15% 5%
加入ag 0.2 0.8 2.0
加入ag 7.0 9.0 16.0
【實驗結論】從上表中能得出哪些結論？（寫出一點即可）
相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好
．

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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：013

　　某物質ag完全溶于（100－a）g水中，所得溶液溶質的質量分數(shù)是（  ）

　　A．大于a%　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B．等于a%

　　C．小于a%　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    D．無法確定

 

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

醫(yī)學上經常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵。某興趣小組對這種糖衣片產生了興趣，打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究。
【提出問題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？
【查閱資料】（1）亞鐵離子遇具有氧化性的物質易被氧化成鐵離子；
（2）亞鐵鹽溶于水時，會水解產生少量氫氧根離子而產生Fe(OH)2沉淀。
（3）硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水，高溫會繼續(xù)分解產生金屬氧化物和非金屬氧化物。
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是                       。
【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用。

(1)固體甲中含有的物質是       ；紅色固體是       ；溶液乙中溶質是       。
(2)寫出步驟①的化學方程式：                    ；檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是                                                 ；實驗中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是                       ；
【探究二】某硫酸亞鐵晶體（FeSO4·xH2O）熱分解研究
該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產物進行探究,并通過稱量裝置B質量測出x的值。

(3)①裝置B中硫酸銅粉末變藍，質量增加12.6g，說明產物中有          ，裝置C中高錳酸鉀溶液褪色，說明產物中還有         。
②實驗中要持續(xù)通入氮氣，否則測出的x會          （填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是                                   。
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解，得到黃色溶液，則裝置A中紅棕色固體是          。
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質SO3，請你說出他這樣判斷的理論依據                      ，他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗，小紅認為此法不能達到實驗目的，小紅這樣判斷的理由是                     。
（4）某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體（FeSO4·xH2O）進行熱分解，獲得相關數(shù)據，繪制成固體質量——分解溫度的關系圖如圖2。
①圖2中T3至T4過程的化學反應方程式                      。
②計算FeSO4·xH2O中的x（寫出計算過程）

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