科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是
A.O2 B.CO2 C.N2 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
已知:鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(Mg3N2),氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣。
(1)寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為 ;(用含a 的式子表示m 的取值范圍)
(3)某學(xué)生對該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測定,設(shè)計如下實驗裝置
【查閱資料】
I.堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常用作干燥劑,不與NH3 反應(yīng)。
II.2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4
III.NH3 是一種極易溶于水的氣體。
【實驗步驟】①檢查裝置的氣密性;②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形
瓶中,稱量裝置C,連接好裝置;③關(guān)閉活塞K,打開A 中分液漏斗活塞,逐滴加入水,
至樣品恰好完全反應(yīng);④打開活塞K,鼓入空氣;⑤再次稱量裝置C,裝置C 增重0.34g。
請回答:
(一)裝置B 的作用是 ;
(二)裝置D 的作用是 ;
(三)實驗步驟④中鼓入空氣的目的是 ;
(四)固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(五)實驗證明此方法測定的結(jié)果偏低,可能原因是 (寫一條)
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列肥料屬于復(fù)合肥料的是
A.NH4NO3 B.KNO3 C.KCl D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
學(xué)校禁止吸煙,是因為燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣有害學(xué)生健康,其中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是
A.CO2 B.CO C.N2 D.SO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州黔東南州卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
如圖所示,A是金屬氧化物,B是一種金屬單質(zhì),C是黃色溶液,D是淺綠色溶液,反應(yīng)③是物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個化合反應(yīng),請回答下列問題:
(1)寫出試劑甲可能的化學(xué)式: 。
(2)試劑乙中一定含有的離子: 。
(3)寫出化學(xué)變化①和②的化學(xué)方程式:
①
②
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州黔東南州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
2015年1月1日起,十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴(yán)厲的“環(huán)保法”開始實施。保護(hù)環(huán)境利在千秋,功在當(dāng)代。為了保護(hù)環(huán)境,你認(rèn)為下列措施切實可行的是
①大量砍伐森林,作為燃料代替燃煤。
②合理使用化肥、農(nóng)藥。
③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電。
④控制煙花爆竹的燃放。
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放。
A.只有②③④⑤ B.只有①③④⑤ C.只有①③⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖,某同學(xué)將一張細(xì)條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負(fù)極,發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒。關(guān)于該實驗的分析正確的是
A.實驗時干電池的正極與正極相連 B.用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒
C.實驗中鋁箔紙沒有發(fā)生化學(xué)變化 D.該實驗?zāi)苷f明短路帶來的危害
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北十堰卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
某樣品由氧化銅和銅組成。取10.0g該樣品于燒杯中,向其中加入192.0g某濃度的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),最終所得溶液質(zhì)量為200.0g。(已知:CuO+H2SO4=CuSO4+H20)
(1)所取樣品中含銅元素的質(zhì)量為 g.
(2)計算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請寫出計算過程)
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