下列物質(zhì)中存在氧分子的是( 。
A、水
B、H2O2
C、CO2
D、液態(tài)氧
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:氧氣是由氧分子構(gòu)成的,空氣中含有氧氣,含有氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣;化合物中都不含氧分子;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、水是由水分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、雙氧水是過氧化氫的俗稱,是由過氧化氫分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,不含氧分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣,是由氧分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫在氧氣中燃燒,下列敘述正確的是(  )
A、8克硫和12克氧氣反應(yīng)生成20克二氧化硫
B、14克硫和6克氧氣反應(yīng)生成20克二氧化硫
C、10克硫和10克氧氣反應(yīng)生成20克二氧化硫
D、5克硫和3克氧氣反應(yīng)生成8克二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),如果他仰視讀取液體體積為8.2mL,那么所量取液體的實(shí)際體積( 。
A、等于8.2mL
B、大于8.2mL
C、小于8.2mL
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是(  )
A、2O--“2”表示兩個(gè)氧分子
B、2NO--“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子
C、
+2
Mg
--“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D、H2SO4--“2”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于鐵的敘述正確的是( 。
A、鐵在干燥的空氣中不易生銹
B、鐵與稀鹽酸反應(yīng),生成FeCl3和H2
C、能用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液
D、用稀硫酸除鐵銹,生成FeSO4和H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的火焰
B、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C、硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D、鐵絲放入氧氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

醫(yī)用酒精用于消毒,其中含有乙醇(其化學(xué)式為C2H5OH),下列關(guān)于乙醇的說法正確的是( 。
A、乙醇是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
B、乙醇分子是由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C、乙醇分子是由碳、氫、氧三種元素組成
D、一個(gè)乙醇分子中有9個(gè)原子核

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的兩種溶液互相混合后,能反應(yīng)且反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量不變的是(  )
A、氯化鈉溶液與稀硫酸溶液
B、氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液
C、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸
D、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制.
(1)粗鹽提純的過程為:操作A→過濾→蒸發(fā),操作A的名稱為
 
.在蒸發(fā)時(shí),需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是
 
.在進(jìn)行該操作時(shí),通常在實(shí)驗(yàn)臺上放一個(gè)石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是
 

(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為
 
g.用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請為該溶液寫一張標(biāo)簽:
 

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