【題目】在下列四種反應(yīng)類型中，反應(yīng)物和生成物均不可能存在單質(zhì)的是（　�。�

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng)

C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】D

【解析】復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，反應(yīng)物與生成物均不可能存在單質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)觀察下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）
A.觀察木條能否復(fù)燃，檢驗(yàn)是否為氧氣
B.觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生，判斷是否為碳酸鈉
C.觀察反應(yīng)劇烈程度，比較鎂與鋅的活動(dòng)性
D.觀察燃燒先后順序，比較可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲＞乙
B.將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃將至t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D.向燒杯的水中加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)式填空。

（1）人體呼出氣體中含量最多的氣體：____________。

（2）“氖燈”中填充的氣體：____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某肉聯(lián)廠在鮮肉表面涂抹白色粉末A以延長(zhǎng)保持時(shí)間．小新進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，探究化合物A的化學(xué)組成．
（1）【定性研究】

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

取樣于試管中，加足量蒸餾水，振蕩

樣品消失，得到無(wú)色澄清溶液

②

向步驟①所得溶液中滴加無(wú)色酚酞試液

溶液變紅

③

向步驟②所得溶液中滴加稀鹽酸至過(guò)量

產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)氣溫的氣體，溶液褪色

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可初步推知，A是；
（2）【定量研究】
為進(jìn)一步探究A的化學(xué)組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①將盛有292g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的稀鹽酸的裝置置于電子天平上（該裝置可確保氯化氫和水蒸氣不逸出）；
②向裝置中加入2.0gA，在天平讀數(shù)不再變化時(shí)記錄數(shù)據(jù)；
③重復(fù)②若干次；
④以mA（加入A的質(zhì)量）為橫坐標(biāo)、以△m（溶液的增重）為縱坐標(biāo)，繪得下圖．

通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)生成的氣體的總質(zhì)量為 g；
②A中陽(yáng)離子與陰離子質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為 ；
③A的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察右圖漫畫，回答下列問(wèn)題．
（1）酸雨是指pH小于的降水．工業(yè)廢氣、汽車尾氣中的SO2是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝蝗挤疟夼跁r(shí)，火藥中的硫也會(huì)燃燒生成SO2 ， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）防毒面具常利用活性炭的性除去有害物質(zhì)．
（3）下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是（填字母）．
A.推廣使用無(wú)氟冰箱
B.禁止或控制燃放鞭炮
C.工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)排放
D.以私家車代替公交車出行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組氣體中既能用濃硫酸干燥，又能用苛性鈉干燥的是 ( )

A. H2、O2 B. C O 2、HCl C. SO 2、CO D. SO 2、CO 2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做饅頭的面團(tuán)發(fā)酵過(guò)度會(huì)發(fā)酸，要除去酸味，可在面團(tuán)中加入 ( )

A. 氫氧化鈉 B. 氧化鈣 C. 碳酸鈉 D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 可選擇的收集裝置是D或（填字母，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等． ①實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 ．
②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H2 2NH3）．
實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如下：

流程中“氣體的混合”是在F裝置中進(jìn)行的，F(xiàn)裝置的作用有三個(gè)：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍�；二是使氮�(dú)夂蜌錃獬浞只旌�；三�?/span> ， 從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐剩?/span>

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