下列現(xiàn)象主要由分子不斷運(yùn)動(dòng)引起的是


  1. A.
    墻內(nèi)開(kāi)花墻外香
  2. B.
    水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹
  3. C.
    物體熱脹冷縮
  4. D.
    滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子
A
分析：根據(jù)微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很��；粒子與粒子之間有間隙；都是不斷運(yùn)動(dòng)的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使墻外人們聞到花香，故符合題意．
B、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積膨脹是分子間有間隔引起的，不能分子不斷運(yùn)動(dòng)引起的，故不符合題意．
C、物體熱脹冷縮是分子間有間隔引起的，不能分子不斷運(yùn)動(dòng)引起的，故不符合題意．
D、滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子說(shuō)明分子的質(zhì)量和體積都很小，故不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1、海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體．在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．
（1）以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．
①請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物，將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進(jìn)行分類．（要求用框圖的形式表示，層次分明）
②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
氫氣
；由原子構(gòu)成的是
鎂
；由離子構(gòu)成的是
氯化鈉
．
（2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號(hào)為Br，根據(jù)中文名稱猜測(cè)溴應(yīng)屬于
非金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素位于元素周期表
右側(cè)
（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．
（3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見(jiàn)下圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①鍶原子核外的電子層數(shù)為
5
，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
38
；在化學(xué)反應(yīng)中易
失去
（填“得到”或“失去”）電子
②鍶元素的原子序數(shù)為
38
，其相對(duì)原子質(zhì)量為
87.62
；
（4）海水也是未來(lái)人類生活用水的重要來(lái)源．小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化．請(qǐng)你參入他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題．
①他們?cè)谙蛩屑尤朊鞯\，攪拌靜置后進(jìn)行過(guò)濾，加入明礬的目的是
使水中懸浮的雜質(zhì)沉降
；過(guò)濾需要的主要儀器和用品有
鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙
；
②下列對(duì)過(guò)濾過(guò)程及結(jié)果描述正確的是（ABC ）（填編號(hào)）；
A．此過(guò)程發(fā)生的是物理變化
B．過(guò)濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C．過(guò)濾之后得到的“水”仍是咸的
D．過(guò)濾之后得到的“水”可以飲用
③證明過(guò)濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是
滴幾滴水樣于玻璃片上，放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象
；
④小明想把海水制成蒸餾水，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
蒸餾
，
一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是
蒸餾水中不含人體所需的多種礦物元素，長(zhǎng)期飲用會(huì)影響健康
．
（5）海水是一種溶液，其中溶劑是水，溶質(zhì)有多種，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5%，市場(chǎng)上銷售的“海水精”是根據(jù)海水溶質(zhì)的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一種白色固體，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①配制步驟依次為
計(jì)算、稱量（量�。⑷芙�
；
②所需要用到的主要儀器是
托盤天平、量筒、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

10、海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體．在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．
（1）以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．
①請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物，將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進(jìn)行分類．（要求用框圖的形式表示，層次分明）

②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是
氫氣（H2）
；由原子構(gòu)成的是
鎂（Mg）
；由離子構(gòu)成的是
氯化鈉（NaCl）
．
（2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號(hào)為Br，根據(jù)中文名稱猜測(cè)溴應(yīng)屬于
非金屬
（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素位于元素周期表
右側(cè)
（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．
（3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見(jiàn)下圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①鍶原子核外的電子層數(shù)為
5
，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
38
；在化學(xué)反應(yīng)中易
失去
（填“得到”或“失去”）電子
②鍶元素的原子序數(shù)為
38
，其相對(duì)原子質(zhì)量為
87.62
；
（4）海水也是未來(lái)人類生活用水的重要來(lái)源．小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化．請(qǐng)你參入他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題．
①他們?cè)谙蛩屑尤朊鞯\，攪拌靜置后進(jìn)行過(guò)濾，加入明礬的目的是
使水中懸浮的雜質(zhì)沉降
； 過(guò)濾需要的主要儀器和用品有
鐵架臺(tái)（帶鐵圈）（或漏斗架）、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙
；
②下列對(duì)過(guò)濾過(guò)程及結(jié)果描述正確的是
ABC
（填編號(hào)）；
A．此過(guò)程發(fā)生的是物理變化
B．過(guò)濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C．過(guò)濾之后得到的“水”仍是咸的
D．過(guò)濾之后得到的“水”可以飲用
③證明過(guò)濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是
滴幾滴水樣于玻璃片上，放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象
；
④小明想把海水制成蒸餾水，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
蒸餾
，一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是
蒸餾水中不含人體所需的多種礦物元素，長(zhǎng)期飲用會(huì)影響健康
．
（5）海水是一種溶液，其中溶劑是水，溶質(zhì)有多種，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5%，市場(chǎng)上銷售的“海水精”是根據(jù)海水溶質(zhì)的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一種白色固體，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①配制步驟依次為
計(jì)算、稱量（量�。⑷芙�
；
②所需要用到的主要儀器是
托盤天平、量筒、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?聊城）2012年2月江蘇鎮(zhèn)江自來(lái)水出現(xiàn)異味，引發(fā)當(dāng)?shù)鼐用駬屬?gòu)瓶裝飲用水現(xiàn)象．經(jīng)初步查明，韓國(guó)籍船舶“格洛里亞”號(hào)貨輪水下排放管道排出的苯酚（化學(xué)式為C6H6O）是污染水源的主要原因．下列對(duì)苯酚的說(shuō)法不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年2月江蘇鎮(zhèn)江自來(lái)水出現(xiàn)異味，引發(fā)當(dāng)?shù)鼐用駬屬?gòu)瓶裝飲用水現(xiàn)象．經(jīng)初步查明，韓國(guó)籍船舶“格洛里亞”號(hào)貨輪水下排放管道排出的苯酚（分子式為C6H6O）是污染水源的主要原因．下列對(duì)苯酚的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為50B、苯酚由碳、氫、氧三種元素組成C、苯酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：6：1D、每個(gè)苯酚分子中含有13個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。

A.燃燒的條件  B. 鐵釘生銹的條件  C. 證明CO2與NaOH反應(yīng)  D. 分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是     ，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的      性（填一條物理性質(zhì)）

（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和         直接接觸。欲除去鐵銹可用          洗的方法，鐵制品除銹時(shí)           （填“能”或“不能”）長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中。

（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。

（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?u>      色；當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是      。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ，屬于           反應(yīng)（填反應(yīng)類型）

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