結(jié)合如圖實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:②
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),寫出該的反應的符號表達式:
 
,屬于
 
反應(填基本反應類型),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的目的
 
,
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),但,還需要對所選發(fā)生裝置進行如何改進
 

(5)若用D裝置收集氧氣,檢驗其是否收滿的方法是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.A裝置中試管口略向下傾斜的目的:防止冷凝水倒流使試管炸裂.氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.
解答:解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平,屬于分解反應;故答案為:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解;催化;
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的目的:防止冷凝水倒流使試管炸裂;故答案為:防止冷凝水倒流使試管炸裂;
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管,故答案為:A. 試管口放一團棉花
(5)氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:將帶火星的木條放到集氣瓶口,帶火星木條復燃,則滿
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

元素(1)定義:具有相同
 
 
)的一類原子的總稱一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別:
 
不同
(2)元素的表示方法:元素符號用
 
名稱的第一個字母大寫.
(3)元素符號的意義:宏觀意義
 
,微觀意義
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若以高錳酸鉀為原料,用C、D裝置制取、收集氧氣時,C裝置中一處明顯的錯誤是
 
;試管口略向下傾斜的原因是
 
;實驗結(jié)束時,應先
 
,后
 

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;如果用圖2裝置收集乙炔,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鄱陽湖是中國最大的淡水湖,2011年5月其中心卻成了“草原”.因此,節(jié)約用水、防止水體污染應成為我們的自覺行為.下列做法正確的是
 

A、水體有自凈能力,末經(jīng)處理的生活污水可任意排放
B、由于學習緊張,一件襯衫也要用洗衣機洗,以節(jié)約時間
C、城市生活污水、工業(yè)廢水應遵循“先凈化,后排放”的原則
D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制得的氫氣中常含有水蒸氣和少量酸霧,為了獲得純凈的氫氣,可選用如圖中的第
 
套裝置來凈化.其中左瓶中應盛
 
以除去
 
;右瓶中應盛
 
以除去
 


實驗完成后,如果回收的廢液中含有少量硫酸及硫酸亞鐵,怎樣利用廢液再回收較純的硫酸鋅晶體?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

環(huán)境和能源問題是當今社會備受關(guān)注的熱點,請回答下列問題:
(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料有
 

(2)化石燃料的燃燒,會產(chǎn)生二氧化碳,這是引發(fā)溫室效應的最主要原因,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 

(3)化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有
 
.(只答出一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:

在2H2O、2Fe2+、2H、2H2中,能表示原子個數(shù)的“2”共有 ____個( 。
A、1B、2C、3D、6

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,下列關(guān)于水的說法錯誤的是( 。
A、水是一種最常見的溶劑
B、水是由氫、氧元素組成的
C、電解水時,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣
D、淡水資源豐富,不必節(jié)約用水

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科目:初中化學 來源: 題型:

蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品.丙烯菊酯(化學式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑.(結(jié)果保留一位小數(shù),其中第6、7小題要有計算步驟)
(1)點燃蚊香能聞到氣味,這與構(gòu)成物質(zhì)的分子
 
有密切的聯(lián)系.
(2)丙烯菊酯由
 
種元素組成,一個該分子中共含有
 
個原子.
(3)丙烯菊酯的相對分子質(zhì)量是
 

(4)求C19H26O3碳氫原子個數(shù)比是
 

(5)求C19H26O3氫氧元素質(zhì)量比是
 

(6)求C19H26O3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(7)每1000克C19H26O3中,碳元素質(zhì)量為多少克?

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