下列去污方法不是利用乳化原理的是
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用洗衣粉洗去衣服上的油污
C.用洗潔精除去餐具上的油污
D.用洗發(fā)液洗發(fā)去污
科目:初中化學 來源:2016屆重慶市九年級下學期二月開學考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
實驗室常用加熱氨酸鉀與二氧化碳錳的混合物制取氧氣,小軍稱取氯酸鉀27,加入0.2二氧化錳進行加熱。實驗結(jié)束后,剩余固體殘留物的質(zhì)量為17.6。計算:
(1)反應后生成氧氣的質(zhì)量?
(2)生成氯化鉀的質(zhì)量為多少?
(3)氯酸鉀是否完全分解?(請用計算說明)
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科目:初中化學 來源:2016年新人教版初中化學九年級上期末練習卷(七)(解析版) 題型:選擇題
如圖是元素周期表的一部分,下列說法錯誤的是
A.三種元素的原子最外層電子數(shù)均小于4
B.C、N、O的原子序數(shù)依次增加
C.氧的相對原子質(zhì)量為16.00
D.氮原子的核外電子數(shù)為7
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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省某市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
已知天然氣的主要成分是甲烷(CH4),它燃燒時的化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O.求完全燃燒64kg甲烷需要氧氣的質(zhì)量為多少?(請按步驟答題)
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省淮安市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:計算題
氯化銨(NH4Cl)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用作氮肥.
(1)某氯化銨產(chǎn)品的含氮量為24.2%,則該氯化銨為 (填純凈物或混合物)
(2)現(xiàn)用10%和20%兩種溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化銨溶液配制16%的氯化銨溶液,試求需要10%、20%兩種溶液的質(zhì)量比.
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科目:初中化學 來源:2016屆江西省宜春市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
為創(chuàng)建新能源示范城市,宜春市啟動“萬家屋頂光伏發(fā)電”示范工程.下列屬于新能源的是
A.煤 B. 石油 C.風能 D.
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省德州市夏津縣九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于儀器用途的敘述,不正確的是
A.試管用作反應容器
B.量筒用作反應容器
C.玻璃棒用來過濾時引流
D.托盤天平用來稱量物質(zhì)質(zhì)量
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科目:初中化學 來源:2016屆浙江省杭州市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:探究題
珍珠粉由珍珠經(jīng)加工制成的白色粉末,是重要的藥品、化妝品原料.市場上出現(xiàn)的假珍珠粉外觀上與真珍珠粉差不多,肉眼無法辨別它們.但假珍珠使用過多會帶來健康問題.
【提出問題1】珍珠粉的主要成分是什么?真假珍珠粉的差別在哪里?
【做出猜想】小明:含有碳酸鈣;小華:含有蛋白質(zhì);小芳:含有碳酸鈣和蛋白質(zhì)
【實驗一】為了確認珍珠粉的組成,他們進行了下列實驗(表格如下):
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
分別取真假珍珠粉個稍許置于兩只試管中,加一定量的稀鹽酸后迅速塞緊橡皮塞,將導管的另一端放入石灰水中,觀察 | 試管a中均有氣泡產(chǎn)生 試管b中實驗現(xiàn)象 ; | 都含有碳酸鹽 |
分別取真假珍珠粉稍許置于兩只試管c、d中,滴加一定量的濃硝酸,靜置后觀察 | c試管能聞到燒焦羽毛的味道,d試管中未聞到燒焦羽毛的味道. | 假珍珠粉中不含 ; |
【結(jié)論】小芳的猜想成立.
【提出問題2】真假珍珠粉中碳酸鈣的含量有差別嗎?
【實驗2】各取5g真假珍珠粉各稍許,置于下列實驗裝置中(稀鹽酸足量).測定生成氣體體積數(shù)據(jù)如下:
樣品種類 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
假珍珠粉樣品(ml) | 110.50 | 110.28 | 110.05 |
真珍珠粉樣品(ml) | 103.82 | 103.16 | 102.82 |
回答相關問題:
(1)實驗前如何檢查該裝置的氣密性 ;
(2)量氣管點上端加一層植物油的目的是 ;
(3)由實驗數(shù)據(jù)可知:真珍珠粉中碳酸鈣的含量 假珍珠粉(填“>”、“<”、“=”).
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2014•黃浦區(qū)三模)鋼鐵是使用最多的金屬材料.如圖實驗裝置是模擬煉鐵的實驗.其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱分解產(chǎn)生CO.E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵.(提示:濃硫酸具有吸水性;草酸分解化學方程式:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑)
請回答下列問題:
①C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是 .
②E裝置中的實驗現(xiàn)象是 .
③F裝置的作用是 .
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