9.酸、堿為什么分別具有相似的化學(xué)性質(zhì)即通性?鹽卻沒有相似的通性?

分析 根據(jù)酸是電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物,堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,鹽電離時(shí)沒有共同的離子據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樵谒芤褐卸寄茈婋x出氫離子,堿溶液中的陰離子都是氫氧根離子,鹽在溶液中電離產(chǎn)生的酸根和金屬離子不一定相同,所以酸、堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)即通性,鹽卻沒有相似的通性.
故答案為:酸、堿在溶液中能分別電離產(chǎn)生相同的H+、OH-;鹽在溶液中電離產(chǎn)生的酸根和金屬離子不一定相同,所以酸、堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)即通性,鹽卻沒有相似的通性.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因,從而加深學(xué)生對(duì)酸的通性的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.水資源是戰(zhàn)略資源.如圖是節(jié)水標(biāo)識(shí)的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的.經(jīng)詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎.那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮?dú)猓?br />(1)請(qǐng)你告訴他獲取食品袋中氣體的方法:可以采用醫(yī)用注射器抽取袋內(nèi)的氣體.
(1)假設(shè)大明的猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明.(說(shuō)出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)用注射器抽取袋內(nèi)的氣體,然后注入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁;說(shuō)明大明的假設(shè)正確
(2)你是商家,你對(duì)食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?(至少說(shuō)出二點(diǎn))
①無(wú)毒  ②廉價(jià)易獲得.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.我國(guó)已立法規(guī)定酒駕入刑.“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為4CrO3+C2H5OH+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,其中X的化學(xué)式為( 。
A.H2OB.SO2C.O2D.CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.在金屬活動(dòng)順序的括號(hào)內(nèi)填上金屬的元素符號(hào)
K  Ca  NaMg  Al  ZnFe  Sn  Pb  (H)  Cu…
這些金屬中不能置換鹽酸、稀硫酸中的氫的是Cu.將銅片放入氯化鋅溶液中不能發(fā)生置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
   點(diǎn)燃酒精燈
B.
   滴加液體
C.
      加熱液體
D.
       讀取液體體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小明?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前、后(填“只有反應(yīng)前”、“只有反應(yīng)后”、“反應(yīng)前、后”之一)整個(gè)反應(yīng)裝罝的質(zhì)量.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是有氣泡產(chǎn)生,
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了.小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù).他感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的C(填序號(hào)).
A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下物質(zhì)對(duì)人體有害的是( 。
A.一氧化碳B.蛋白質(zhì)C.維生素D.糖類

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)屬于堿的是( 。
A.苛性鈉B.食鹽C.生石灰D.石灰石

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案