下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),由于現(xiàn)象不明顯,需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是( 。
A、鋅與稀鹽酸
B、燒堿溶液與稀硫酸
C、氧化鐵與稀硫酸
D、大理石與稀鹽酸
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:物質(zhì)間的反應(yīng)若有明顯的反應(yīng)現(xiàn)象,如產(chǎn)生沉淀、氣體、固體溶解的現(xiàn)象等,則不需要借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生;若物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)沒有明顯現(xiàn)象的可以借助指示劑,如酸堿的中和反應(yīng)等.
解答:解:
A、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,有氣體生成,現(xiàn)象明顯,不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、燒堿溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,需要借助指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生,故選項(xiàng)正確.
C、氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,會(huì)觀察到固體消失,溶液變黃,現(xiàn)象明顯,不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成有大量氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)象明顯,不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

表中除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是(  )
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO2氣體 HCl氣體 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
B NaCl溶液 Na2CO3 加入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡
C O2氣體 N2氣體 通過灼熱的銅粉
D Fe粉 Cu粉 加入足量的硫酸銅溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A、純凈的空氣B、氧化鎂
C、水D、酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、2KClO3
 MnO2 
.
KCl+3O2
B、Fe3+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
C、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
D、2HgO
  △  
.
 
2Hg2↓+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4,下列說法正確的是( 。
A、蘋果酸中含有12個(gè)原子
B、蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為112
C、蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%
D、蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組溶液,不加試劑就可鑒別的是( 。
A、NaOH、CuSO4、HCl、NaCl
B、NaOH、KNO3、CuSO4、NaCl
C、HCl、Na2SO4、BaCl2、Na2CO3
D、K2CO3、CaCl2、KCl、NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三瓶無色溶液分別為石灰水、燒堿溶液和稀硫酸,用一種試劑可把它們鑒別開來,這種試劑是( 。
A、酚酞溶液
B、氯化鋇溶液
C、碳酸鈉溶液
D、紫色石蕊溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三瓶無色無味的氣體,已知是空氣、氧氣和二氧化碳,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來區(qū)分它們.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,他想模擬自來水廠的凈化過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.

請(qǐng)回答以下問題:
(1)操作①的名稱是
 
,該操作中必須用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
 
,若經(jīng)過操作①后,所得C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填字母).
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫少且有較多的浮渣產(chǎn)生,說明液體D是
 
水(選填“軟”或“硬”).
(3)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用圖中的哪個(gè)裝置
 
(填字母),該過程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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