【題目】水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。

（1）長期是飲用硬水不利于健康，硬水和軟水的區(qū)別是_______________________。

（2）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產(chǎn)品，反應(yīng)原理為:2NaCl+2H2O通電2NaOH+H2↑+Cl2↑。

①20℃時，NaCl的溶解度是36g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 。

②燒堿可用于處理硫酸泄漏，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用。將鐵絲放在潮濕的空氣中（如圖所示），一段時間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開K，滴加稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是 。

【答案】（1）硬水中含鈣、鎂離子比軟水多 （2）2H2O通電2H2↑+O2↑

（3）① 36∶100(或9∶25) ② 2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O

（4）導(dǎo)管口內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生

【解析】

試題分析：（1）長期是飲用硬水不利于健康，硬水和軟水的區(qū)別是：硬水中含鈣、鎂離子比軟水多

（2）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O通電2H2↑+O2↑

（3）①20℃時，NaCl的溶解度是36g，表示在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)溶解的NaCl的質(zhì)量為36g，該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為36∶100(或9∶25)

②燒堿可用于處理硫酸泄漏，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O

（4）將鐵絲放在潮濕的空氣中，一段時間后，鐵絲生銹，消耗了燒瓶內(nèi)的氧氣，使壓強(qiáng)降低，與外界形成壓強(qiáng)差，故導(dǎo)管內(nèi)液面上升，然后打開K，滴加稀鹽酸，稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)完全后，繼續(xù)與鐵反應(yīng)生成氫氣，所以觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)管口內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）已知某固體混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO，所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）氣體A溶液的pH_______7。

（2）沉淀D的化學(xué)式為 。

（3）一定有的物質(zhì)是 。

（4）該固體混合物中，還不能確定存在的是 ，（寫化學(xué)式）要進(jìn)一步推理該固體混合物的組成，可用溶液E再實(shí)驗(yàn)確定可能含有的物質(zhì)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取未知成分溶液E少許，加入 溶液，

（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A.O B.N2 C.Cu D.CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年冬季，首都北京霧霾天氣頻發(fā)，PM2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)�。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的（ ）

A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)投入水中能形成濁液的是

A.冰塊投入水中 B.植物油滴入水中

C.二氧化碳通入水中 D.少量食鹽撒入水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時觀察到的明顯現(xiàn)象是 ① 。再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）。

【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時還應(yīng) ② ，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。

【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ③ ，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ④ （均寫化學(xué)式）。

為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有 （寫化學(xué)式）兩種溶質(zhì)。

猜想2：廢液中含有 （寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)。

猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質(zhì)。

【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色。

【結(jié)論與反思】（1）猜想 （填“1”或“2” 或“3”）正確。

（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈 色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是 ，你認(rèn)為處理該廢液的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A.玻璃杯爆裂 B.植物光合作用

C.濕衣服曬干 D.酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推斷題

單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：試推斷：

（1）寫出A—E的名稱：A_______ B._____ C.______ D.______ E.________。

（2）寫出①—④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①___________；②___________③___________④___________上述4個反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)是（填序號）_______________；屬于化合反應(yīng)的是（填序號）_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余固體

B．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水

C．部分結(jié)冰的蒸餾水

D．從空氣中分離出來的稀有氣體

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