【題目】某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料中的銅,生產(chǎn)流程如下:

請回答下列問題:

1)寫出上圖中流程②中與銅元素有關(guān)的化學(xué)方程式:_____。

2)上圖中操作a的名稱是_____。

3)為達(dá)到回收銅的目的,上圖流程④中加入試劑X_____(填物質(zhì)名稱),流程⑥中加入足量稀硫酸的目的是_____。

4)回收得到的銅可以與鋅制成黃銅(銅鋅合金),外觀類金,不法分子將它當(dāng)做真金出售的事件屢有發(fā)生。下列用來鑒別其真假的方法中正確的是_____

A 看顏色 B 用稀鹽酸鑒別 C 用氯化鎂溶液鑒別 D 用硫酸銅溶液鑒別

【答案】CuOH2SO4=CuSO4H2O 過濾 將不溶物中混有的鐵除去 BD

【解析】

1)圖中流程中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水的化學(xué)方程式:CuOH2SO4=CuSO4H2O;

2)圖中操作a將藍(lán)色溶液和不溶物分離的操作名稱是:過濾;

3)為達(dá)到回收銅的目的,上圖流程④中藍(lán)色硫酸銅溶液變?yōu)闇\綠色硫酸亞鐵溶液,則加入試劑X為鐵,鐵與硫酸銅反應(yīng)能產(chǎn)硫酸亞鐵溶液和銅;流程⑥中加入足量稀硫酸的目的是:將不溶物中混有的鐵除去,鐵能與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵溶液和氫氣;最后只剩固體銅;

4)回收得到的銅可以與鋅制成黃銅,外觀類金,不法分子將它當(dāng)做真金出售的事件屢有發(fā)生。下列用來鑒別其真假的方法中正確的是:

A、都是黃色,不能通過看顏色辨識;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、稀鹽酸能與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,但不能與金反應(yīng),用稀鹽酸可以鑒別;故選項(xiàng)正確;

C、氯化鎂溶液與鋅和銅都不能反應(yīng),且與金也不能反應(yīng),不能鑒別;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、鋅能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),是藍(lán)色溶液顏色變淺,但金不能;可以鑒別;故選項(xiàng)正確;

故選:BD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】江西省積極落實(shí)化肥減量增效示范項(xiàng)目,并對在售的化肥提出明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測,稱取5.0g樣品放入燒杯中,加入適量的水溶解后,逐滴加入13%BaCl2溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng))。已知K2SO4+BaCl2BaSO4+2KCl

1)恰好反應(yīng)時(shí),所用BaCl2溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g

2)通過計(jì)算判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合如圖的包裝說明_____?(寫出計(jì)算過程)

3)加入6gBaCl2溶液時(shí)溶液中K+Cl的個(gè)數(shù)比為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F為紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答:

1)寫出物質(zhì)D,E的化學(xué)式為_____;_____。

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:_____,寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式:_____。

3)某興趣小組利用反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)G。根據(jù)所得的物質(zhì)G的質(zhì)量,可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量,但實(shí)際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)算值,其原因可能是(從實(shí)驗(yàn)過程分析,任意答兩點(diǎn))_____,_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)式。

1)用于改良酸性土壤的堿是_____

2)胃酸中的酸是_____;

35個(gè)硫酸根離子_____;

4)標(biāo)出硝酸銨中銨根里氮元素的化合價(jià)_____;

5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____;

6)保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。

1)玻璃中含有SiO2,SiO2讀作_____。

2)錳酸鉀的化學(xué)式為K2MnO4,錳酸鈉的化學(xué)式為Na2MnO4,試推測錳酸鈣的化學(xué)式_____。

3)將氧化鎘(化學(xué)式為CdO)的細(xì)顆粒和木炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____。

4LiOH的化學(xué)性質(zhì)與NaOH化學(xué)性質(zhì)很相似。載人航天飛船中常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2,則LiOH固體和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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【題目】碳酸鈉(俗名純堿)是生活中的重要物質(zhì)。我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法(又稱氨堿法),生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:NaCl+NH3+CO2+H2ONaHCO3+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O。下列有關(guān)“侯氏制堿法”的敘述中,不正確的是( 。

A.加熱時(shí)的穩(wěn)定性:碳酸鈉>碳酸氫鈉

B.用食鹽制純堿還需要含碳、氧元素的物質(zhì)

C.配制飽和食鹽水時(shí),可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收

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【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是 ( )

A.用燒堿溶液吸收二氧化硫 2NaOH + SO2 =Na2SO4 +2 H2O 復(fù)分解反應(yīng)

B.測定空氣中氧氣含量 P +5O2P2O5 化合反應(yīng)

C.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣 2H2O22H2O+O2分解反應(yīng)

D.用氫氧化鋁治療胃酸過多 3H2SO4+2Al(OH)3=A12(SO4)3+3H2O 置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()

A.2N2種氮元素

B.CO2:二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子

C.Cu2+:一個(gè)銅離子帶2個(gè)單位帶正電荷

D. :氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

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【題目】我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù),已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示,下列說法正確的是( 。

A. 鎵元素位于第三周期,屬于金屬元素B. 鎵原子核內(nèi)有31個(gè)中子

C. 鎵的相對原子質(zhì)量是69.72gD. 氮化鎵的化學(xué)式為GaN

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