9．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．酒精揮發(fā)C．菜刀生銹D．分離空氣制氧氣

分析 化學(xué)變化是指生成了其它物質(zhì)的變化，其特征是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、酒精揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、菜刀生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
D、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用沸點(diǎn)不同進(jìn)行的混合物的分離，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會(huì)引起多種疾病，因此缺鋅者可通過(guò)服用葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）來(lái)補(bǔ)鋅．下圖為某品牌的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)回答：
（1）葡萄糖酸鋅是由4種元素組成的；其中原子個(gè)數(shù)為49；碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為72：11：112．
（2）計(jì)算葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）
（3）一學(xué)生每日服用兩支葡萄糖酸鋅口服液，則他每日補(bǔ)充的鋅元素的質(zhì)量是多少？（精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．硫在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，其燃燒的表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有三種無(wú)色氣體A、B、C，三種黑色粉末D、E、F．已知：在一定條件能發(fā)生如下反應(yīng)：
①A+D→B②B+D→C③E+D→B+Cu，且F和A都可通過(guò)加熱一種暗紫色固體獲得．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)式：
AO2；BCO2；CCO；DC；
（2）加熱暗紫色固體生成F和A的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）分別寫(xiě)出反應(yīng)②、③的化學(xué)反應(yīng)方程式
②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；③2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．試從微觀角度解釋水的蒸發(fā)和水的電解的區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．下面是幾位同學(xué)測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的探究：

[實(shí)驗(yàn)一]小強(qiáng)采用A圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推拉兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng)．
[實(shí)驗(yàn)二]：小紅采用B圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：用放大鏡點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)推斷它的化學(xué)性質(zhì)有難溶于水，既不能燃燒，也不能支持燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，其原因可能是裝置漏氣、紅磷的量不足；裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來(lái)，就會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水體積大于五分之一．
（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生黃色火焰，放出熱量，冒出大量的白煙，其符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
[實(shí)驗(yàn)三]小華同學(xué)打算采用C圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是先鼓后癟．
（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩4mL時(shí)停止下流．
[實(shí)驗(yàn)四]小明用圖D裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是鎂與氧氣反應(yīng)，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差．
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21
%，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用化學(xué)符號(hào)表示：
兩個(gè)氫原子2H；2個(gè)氮分子2N2；3個(gè)鋅離子；3Zn2+3個(gè)磷原子；3P硝酸鐵中+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$（NO3）3；四個(gè)二氧化碳分子4CO2；2個(gè)三氧化硫分子2SO3；3個(gè)硫酸根離子3SO42-；2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；2個(gè)氦原子2He．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．通過(guò)海水曬鹽的方法得到的僅僅是粗鹽，其中還有少量的Na2SO4、MgCl2、CaCl2泥沙等雜質(zhì)．
（1）在海水曬鹽獲得粗鹽的過(guò)程，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（y）與時(shí)間（t）的關(guān)系為D．

下面是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（2）儀器a的名稱(chēng)蒸發(fā)皿：操作B中還需要用到的儀器是膠頭滴管．
（3）圖中部分操作有錯(cuò)誤，其中會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的是D（填序號(hào)）．
（4）操作C過(guò)濾時(shí)倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液．
（5）為了進(jìn)一步除去食鹽中可溶性雜質(zhì)Ca2+、Mg2+、SO42-，可將上述產(chǎn)品溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作：
①過(guò)濾，②加過(guò)量的NaOH溶液，③加適量的鹽酸，④加過(guò)量的Na2CO3溶液，⑤加過(guò)量的BaCl2溶液，操作順序?yàn)椋孩�、⑤、④、①、③．其中除去CaCl2的化學(xué)方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（6）若最終獲得精鹽的質(zhì)量為4.2g，則粗鹽NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱
（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵屬于化合反應(yīng)（填化合或分解）．
（3）若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)不能 進(jìn)行（填“能”或“不能”）
（4）該實(shí)驗(yàn)中鐵絲末端系上一根火柴桿的作用是引燃鐵絲，鐵絲繞成螺旋狀的原因是增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案