19．配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見(jiàn)下圖，正確的操作順序是④⑤①②③（填序號(hào)）

分析 根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進(jìn)行分析解答．

解答 解：配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故正確的操作順序是④⑤①②③．
故答案為：④⑤①②③．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)，以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4　　　　　　　　　　　　　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH　　　　　　　猜想四：有Na2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三，硫酸和氫氧化鈉不能共存．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有氫氧化鈉．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加AgNO3溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：其中實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白：
（1 ）地殼中含量最多的金屬元素Al 
（2）兩個(gè)二氧化硫分子2SO2
（3）3個(gè)硝酸根離子3NO3- 
（4）標(biāo)出硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．（1）木炭在充足空氣中燃燒的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；如果氧氣不足，反應(yīng)會(huì)生成有毒的CO氣體；
（2）將CO2氣體通入紫色石蕊試液中，溶液呈紅色；
（3）檢驗(yàn)?zāi)称繜o(wú)色無(wú)味氣體是否為氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中看木條是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：
（1）2個(gè)鐵原子2Fe；
（2）3個(gè)氫分子3H2；
（3）二氧化氮NO2；
（4）硝酸根離子NO3-；
（5）氯化鈉溶液中的溶質(zhì)NaCl；
（6）甲烷CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．A～H是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們都含有同一種元素，F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物，B、C組成元素相同，A是一種單質(zhì)，D是一種含有三種元素的白色不溶于水的固體．
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為CO2．
（2）寫出D轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）寫出圖中C物質(zhì)的一種用途用作燃料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．空氣質(zhì)量報(bào)告提醒人們要關(guān)心環(huán)境、保護(hù)環(huán)境．根據(jù)以下提供的數(shù)據(jù)，按要求分析：
（1）2005年元月某一天，首都北京、全國(guó)重工業(yè)基地蘭州、海濱城市威海空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)如表：
城  市懸浮物（TSP）氮氧化物（NOX）二氧化硫（SO2）標(biāo)  準(zhǔn)
北京25020884四級(jí)
蘭州30125176五級(jí)
威海354037一級(jí)
注：各分指標(biāo)與污染分指數(shù)之間的關(guān)系：一級(jí)＜50，二級(jí)50-100，三級(jí)100-200，四級(jí)200-300，五級(jí)300-400，六級(jí)400-500．
（A）空氣質(zhì)量最差的城市是蘭州．
（B）空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定的依據(jù)是②（填序號(hào)）．
①三項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合考慮；  ②看最大的數(shù)據(jù)；     ③看最小的數(shù)據(jù)
（2）2004年威海春夏秋冬四季節(jié)空氣監(jiān)測(cè)平均數(shù)據(jù)如表：

TSP
NOX
SO2
空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
春    季924245二    級(jí)
夏    季773438二    級(jí)
秋    季934756二    級(jí)
冬    季986960二    級(jí)
A．對(duì)威�？諝赓|(zhì)量影響最大的項(xiàng)目是TSP，治理方法有①進(jìn)一步加強(qiáng)綠化，增設(shè)園林廣場(chǎng)②建筑工地常灑水，不允許建筑工地車輛帶泥土上路③嚴(yán)禁焚燒垃圾、樹(shù)葉．（至少舉兩例）
B．已知二氧化硫、二氧化氮能溶于水．夏天各項(xiàng)指標(biāo)明顯降低主要原因是夏季雨水較多，清洗空氣，溶解二氧化硫與二氧化氮，沖將粉塵降低TSP②夏季綠葉茂盛，減少粉塵飛揚(yáng)，強(qiáng)化光合作用，將二氧化硫轉(zhuǎn)化為氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，如圖實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　�。�
A．
      過(guò)濾液體		B．
 聞氣體氣味		C．
    裝固體藥品		D． 
          加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只需要完成三個(gè)就可以證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序．其中不必進(jìn)行的是（　�。�
A．將鐵片放入稀鹽酸中B．將銅片放入稀硫酸中
C．將鐵片放入硝酸銀溶液中D．將銅片放入硝酸銀溶液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案