某化學(xué)興趣小組對“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究,并利用其發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(查閱資料)

“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是:

鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________該過程放熱。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學(xué)打開一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉。

(現(xiàn)象與討論)

乙同學(xué)無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射。該小組同學(xué)對此現(xiàn)象展開討論:鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因?yàn)開__.

(實(shí)驗(yàn)回顧)

圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)___減小。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,可以根據(jù)集氣瓶中水的變化,粗略測得空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式___.

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1)丙同學(xué)使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是________________

(實(shí)驗(yàn)過程)

步驟1:在注射器中放入足量暖寶寶粉末(體積為2ml),封閉。

步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾。

步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。

(實(shí)驗(yàn)處理)

(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是____________,____________

(2)上述實(shí)驗(yàn)測得過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是________________

(表達(dá)與交流)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是____________

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2)丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置,換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒,進(jìn)行氧氣含量的測定,你認(rèn)為____________(填“是”或“否”)可行,并說明理由____________(如填“是”,此空可不必作答)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

甲乙丙三種物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,如圖所示,甲乙均是無色液體,而且具有相同元素,地球表面有約有71%被乙物質(zhì)覆蓋。推測:甲物質(zhì)的名稱是_________,甲到乙的符號表達(dá)式為_________,丙能幫助魚兒在乙中生存,是因?yàn)楸鸰________溶于乙

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科目:初中化學(xué) 來源:天津市濱海新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 稱取一定質(zhì)量的氯化鈉

C. 蒸發(fā)溶液 D. 加熱一定量的液體

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 量取液體 B. 膠頭滴管添加液體 C. 取用大量液體 D. 加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)不通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是(  )

A. 氧化性 B. 可燃性 C. 導(dǎo)電性 D. 毒性

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省晉城市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是

A. 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D. 氧化物都含有氧元素,含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省晉城市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:多選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是 ()

A. 白磷自燃產(chǎn)生大量的煙霧

B. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C. 木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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下列化學(xué)式書寫正確的是

A. 氧化鋁:AlO B. 氯化亞鐵:FeCl3

C. 氫氧化鎂:MgOH2 D. 氧化鈉:Na2O

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省定西市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題

(1)寫出儀器的名稱①___________②____________

(2)甲同學(xué)用A裝置制取O2時(shí)選擇二氧化錳和________,其中二氧化錳的作用是_____,選擇的發(fā)生裝置是______,收集氧氣裝置是________,因?yàn)開_______寫出用此方法制氧氣的文字表達(dá)式____________(用化學(xué)式表示,以下相同);若用B裝置制取O2,文字表達(dá)式是_______

(3)乙炔又稱電石氣,是一種無色無味,密度比空氣略小,不溶于水的氣體,工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬,實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)和水反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是________。

(4)實(shí)驗(yàn)前某同學(xué)先向B裝置的導(dǎo)管放入水中,從長頸漏斗中加入水,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn),該操作的目的是____________

(5)另一同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4放在大使管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________,(用化學(xué)式表示)試驗(yàn)時(shí)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象同學(xué)們進(jìn)行如下探究:

(提出猜想)猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2又分解放出氧氣。

猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4又分解放出氧氣

作出上述猜想的理由是_____________

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下,加熱一段時(shí)間,冷卻后測的MnO2的質(zhì)量不變,則猜想_______錯(cuò)誤

②第二組同學(xué)取一定質(zhì)量的錳酸鉀,在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法仍然可以得出猜想Ⅱ正確的結(jié)論,該組同學(xué)選擇的方法是________________

(實(shí)驗(yàn)拓展)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),K2MnO4在250℃條件下加熱可產(chǎn)生氧氣,所以是K2MnO4產(chǎn)生的氧氣使質(zhì)量比理論值高。

(實(shí)驗(yàn)反思)化學(xué)是一門以________為基礎(chǔ)的科學(xué)。

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