【題目】下列變化屬于物理變化的是( )
A.水沸騰產(chǎn)生大量水蒸氣 B.木材燃燒
C.鋼鐵生銹 D.黑火藥爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】泉城濟(jì)南,景色秀美;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法,與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是( )。
①污水排入大明湖;②隨意丟棄方便袋;③植樹種花搞綠化;④禁用含磷洗衣粉;⑤護(hù)城河旁燒垃圾。
A.只有①⑤ B.只有①③ C.只有①②⑤ D.只有③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物質(zhì)X在一定的條件下制得。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+4X==CH3OCH3+H2O,則X的化學(xué)式為( )。
A. C2H5OH B. H2O2
C. C2H4 D. H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)中,老師要求同學(xué)們用試管取一些稀鹽酸,下列四位同學(xué)的操作合理的是( )。
A. 向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸 B.向試管內(nèi)注入 l0 mL稀鹽酸
C.向試管內(nèi)注入 2 mL稀鹽酸 D. 向試管內(nèi)倒入大半試管稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谧鰵溲趸c溶液和稀硫酸的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,突然發(fā)現(xiàn)未給燒杯中滴加指示劑。于是將實(shí)驗(yàn)改為探究燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們經(jīng)過討論,一致認(rèn)為溶質(zhì)一定有硫酸鈉,寫出生成硫酸鈉的化學(xué)方程式 。溶質(zhì)除了硫酸鈉外,小敏同學(xué)認(rèn)為還可能有氫氧化鈉,小麗同學(xué)認(rèn)為還可能有硫酸。
【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】(1)同學(xué)們?nèi)∩倭繜械娜芤河谠嚬苤,滴加酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,據(jù)此推
斷 同學(xué)的猜想不成立,理由是 。
(2)小麗同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,她據(jù)此確定溶質(zhì)還有硫酸。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)小華同學(xué)提出質(zhì)疑,因?yàn)槿芤褐械牧蛩徕c與氯化鋇反應(yīng)也能產(chǎn)生白色沉淀。為了證明溶質(zhì)是否還有硫酸,請(qǐng)你與同學(xué)們一起進(jìn)行如下探究(要求不能選用指示劑和pH試紙)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量燒杯中的溶液于試管中,加入 | 溶質(zhì)還有硫酸 |
【反思與評(píng)價(jià)】(1)在探究化學(xué)反應(yīng)后的剩余物質(zhì)的成分是,除了考慮生成物,還要考 慮 。
(2)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。現(xiàn)有氮?dú)、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)人體胃液中含有的成分是 。(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 。
(3)可用于人工降雨的是 。 (4)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是
A.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
B.同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
C.飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液溶液的質(zhì)量一定增大
D.飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分溶劑后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列不屬于分類方法的是
A.性質(zhì)可分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) B.變化可分為物理變化和化學(xué)變化
C.空氣由氧氣、氮?dú)獾冉M成 D.物質(zhì)可分為純凈物和混合物
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