6．下列各圖中“●”和“○”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 混合物是由不同物質(zhì)組成，由分子構(gòu)成時(shí)，由不同分子構(gòu)成．

解答 解：A、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物，故A錯(cuò)；
B、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物，故B錯(cuò)；
C、由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故C正確；
D、由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)物，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．若分別將100克甲、乙飽和溶液的從t2℃降至t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是（　�。�
A．兩溶液都仍為飽和溶液B．兩溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙
C．兩物質(zhì)的溶解度：甲＞乙D．兩溶液的質(zhì)量：甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“低碳”是一種生活理念，是一種生活態(tài)度．下列做法不符合“低碳”要求的是（　　）
A．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐B．大量使用化石燃料
C．開(kāi)發(fā)風(fēng)能、氫能源等新能源D．盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：

（1）表示原子的粒子有BCD（填序號(hào)，下同），可用符號(hào)R-表示的粒子是Cl-，屬于同一種元素的粒子有A和D．
（2）C、D中的粒子最外層電子數(shù)都是2個(gè)，化學(xué)性質(zhì)是否相似？不相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的用途，是應(yīng)用該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．生鐵較硬，可以做成鐵鍋
B．紅磷可在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)室可用于測(cè)定空氣的組成中含有氧氣
C．加壓降溫可以使氧氣變成淡藍(lán)色的液體，便于運(yùn)輸
D．液氮汽化吸收大量的熱，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空
名稱(chēng)高錳酸鉀二氧化碳2個(gè)鐵離子（每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷）2個(gè)氧原子
符號(hào)KMnO4CO22Fe3+2O
名稱(chēng)氧氣氯酸鉀氦元素過(guò)氧化氫
符號(hào)O2KClO3HeH2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為驗(yàn)證活性炭的性質(zhì)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟一觀察到紅墨水逐漸擴(kuò)散到整杯水中，最后變成均勻的紅色溶液，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟三屬于過(guò)濾操作．
（3）當(dāng)甲同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)步驟三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：燒杯A的液體為無(wú)色時(shí)，他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：活性炭有很好的吸附能力．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有疑點(diǎn)，有可能是濾紙對(duì)紅墨水起到了作用，應(yīng)增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明甲同學(xué)的結(jié)論是合理的．請(qǐng)你設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．自來(lái)水廠經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、消毒等凈化操作后，可將海水淡化
B．煤爐上方的藍(lán)色火焰是碳燃燒時(shí)產(chǎn)生的火焰顏色
C．鄭州市正式發(fā)布主城區(qū)PM2.5檢測(cè)數(shù)據(jù)，其中的“2.5”是指有害氣體的濃度
D．風(fēng)助火威-----為燃燒提供足夠多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表，回答下列問(wèn)題：
溫度（℃）10203040506070
氯化鈉溶解度（克）35.836.036.336.437.037.337.8
硝酸鉀溶解度（克）20.931.645.863.985.5110138
（1）可以采用降溫結(jié)晶方法，來(lái)分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物．
（2）20℃時(shí)，要配制10%的氯化鈉溶液500g，需先計(jì)算要取用50g氯化鈉固體，接下來(lái)的正確操作順序是③①②④⑤（填序號(hào)）．

（3）要驗(yàn)證所配制的上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否正確，取一定量的氯化鈉溶液進(jìn)行蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)測(cè)量如下表：
蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g）25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g）45.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g）27.4
數(shù)據(jù)處理溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%
（4）測(cè)定結(jié)果與10%有誤差，產(chǎn)生的原因是A（填字母）．
A．所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大
B．蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌
C．蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱
D．實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿．

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