【題目】電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時會發(fā)光，它是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.氖氣
D.空氣

【答案】C
【解析】稀有氣體通電時會發(fā)光，氖燈射出的是紅光，作為“驗電筆”中常充入一種氣體，C符合題意。
所以答案是：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】SiO2中“Si”的化合價為（　�。�
A.+4
B.+3
C.+2
D.+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】咱們學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對實驗室制備氧氣的若干問題進行如圖探究：
（1）為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

① 本實驗中，測量O2體積的裝置是（選填圖1中的裝置編號）．
② 實驗結(jié)論：在相同條件下， ， 雙氧水分解速率越快．
③ B小組用如圖2裝置進行實驗，則該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ， 通過比較也能達到實驗?zāi)康模?/span>
（2）C小組查閱資料：在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑．于是他們用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如圖3實驗：
（I）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦操作

結(jié)論

， 帶火星的木條復(fù)燃；

；

將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象．

在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑．

（II）步驟①的目的是 ，
（III）步驟④對應(yīng)的實驗操作是 ，
（IV）步驟⑦是證明 ．
（3）D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設(shè)計了以下對比實驗：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．通常采用的方法有：
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積； ②測 ．
（4）計算：12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.
電解水一段時間
B.
加熱氯酸鉀制氧氣
C.
測定空氣中氧氣的含量
D.
一定量高錳酸鉀加熱制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，請你按要求填空．

①如澄清石灰水，它的有效成分為氫氧化鈣，寫出其中的氫氧根離子 ． （填離子符號）
②處的物質(zhì)類別是 ．
③如氫氣，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ． （填粒子名稱）
④如氧化鋁，請寫出氧化鋁的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水分子的說法中，錯誤的是（ ）
A.水受熱時水分子運動加快
B.水變成蒸氣時水分子變大
C.水電解時水分子發(fā)生改變
D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子的說法中，不正確的是( )
A.物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的
B.原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C.原子核顯正電性
D.原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤在空氣中燃燒需滿足的條件是 ；用分子的相關(guān)知識解釋煤在空氣中燃燒能聞到刺激性氣味兒的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

CO2

CO

點燃

B

Cu粉

Fe粉

加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

C

N2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

D

FeSO4溶液

CuSO4溶液

加入足量的鐵粉，過濾


A.A
B.B
C.C
D.D

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