6.某化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動.
探究一:A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉化關系如圖所示.(“→”表示物質之間的轉化關系,“-”表示物質之間可以發(fā)生化學反應)
(1)四種物質中,屬于鹽類的物質是Na2SO4、Na2CO3;(填序號)
(2)物質D是NaOH;(填化學式)
(3)請寫出A和B反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
探究二:小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關性質實驗后,很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起,看到有大量氣泡生成.他們對反應后溶液中溶質的成分很好奇,請你與他們一起進行探究.
【提出問題】反應后溶液中溶質的成份是什么?
猜想假設】猜想①Na2SO4、Na2CO3         猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3  猜想④Na2SO4、H2SO4   猜想⑤Na2SO4
上述猜想中,小鵬認為猜想③不合理,不合理的原因是碳酸鈉和硫酸能反應,不能共存.
【實驗探究】(1)小鵬取少量該溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化,據(jù)此,他認為猜想⑤是正確的.你認為他的結論是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的,理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色.
(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍.該反應的化學方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【實驗結論】根據(jù)上述實驗探究,你認為猜想④(填序號)是正確的.

分析 探究一:(1)根據(jù)鹽是由金屬離子和酸根離子形成的化合物進行分析;
(2)根據(jù)A、B、C、D四種物質都溶于水,碳酸鈉會與氫氧化鈣反應,氫氧化鈉會轉化成碳酸鈉、硫酸鈉,氫氧化鈣會與碳酸鈉反應,氫氧化鈣會轉化成氫氧化鈉等知識進行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析;
探究二:【猜想假設】根據(jù)碳酸鈉和硫酸能反應,不能共存解答;
【實驗探究】(1)根據(jù)硫酸鈉溶液和硫酸溶液,不能使無色酚酞變色解答;
(2)稀硫酸的溶液顯酸性,能和氧化銅反應,溶液變藍,說明溶液中有硫酸并寫出化學方程式;
【實驗結論】碳酸鈉的溶液顯堿性,稀硫酸的溶液顯酸性,滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化,排除①②,向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍,排除⑤.

解答 解:探究一:(1)鹽是由金屬離子和酸根離子形成的化合物,碳酸鈉是由碳酸根離子、鈉離子形成,硫酸鈉是由硫酸根離子和鈉離子形成,氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子形成,氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子形成,所以四種物質中,屬于鹽類的物質是:Na2SO4、Na2CO3;
(2)A、B、C、D四種物質都溶于水,碳酸鈉會與氫氧化鈣反應,氫氧化鈉會轉化成碳酸鈉、硫酸鈉,氫氧化鈣會與碳酸鈉反應,氫氧化鈣會轉化成氫氧化鈉,通過分析轉化圖可以看出D、A,D、C可以相互轉化,所以D是氫氧化鈉,A、C是碳酸鈉或硫酸鈉中的一種,A會轉化成C,所以A是碳酸鈉,C是硫酸鈉,B就是氫氧化鈣,所以物質D是:NaOH;
(3)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
探究二:【猜想假設】稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起反應時,如果稀硫酸滴加過快,稀硫酸和碳酸鈉反應,開始也會產生氣泡,有二氧化碳生成,有可能沒把氫氧化鈉消耗完,稀硫酸已經沒有了,故②合理;碳酸鈉和硫酸能反應,不能共存,故③不合理;
【實驗探究】(1)取少量該溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化,說明溶液中無碳酸鈉和氫氧化鈉,故④⑤都符合,因此小鵬的結論是不合理,理由是:④Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色;
(2)向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍.說明溶液中有硫酸,反應的化學方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
【實驗結論】碳酸鈉的溶液顯堿性,稀硫酸的溶液顯酸性,滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化,排除①②,向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍,排除⑤;故④是正確的.
故答案為:探究一:(1)Na2SO4、Na2CO3;
(2)NaOH;
(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
探究二:【猜想假設】碳酸鈉和硫酸能反應,不能共存;
【實驗探究】(1)錯誤,④Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色;
(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
【實驗結論】④.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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(3)實驗時在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉,目的是增強水的導電性.
(4)該實驗的結論是:水是由氫元素、氧元素組成的.
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11.下列各組物質不能通過一個化學反應同時生成的是( 。
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(1)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫(S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2)(化合反應)
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