某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氣體的制備實驗.
(1)甲同學選用如A圖所示的裝置制取氧氣.
①寫出儀器a的名稱:
分液漏斗
分液漏斗
.
②甲同學應選取的試劑是
H2O2
H2O2
(填化學式)
③常溫下,如在試管中分別加入下列物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復燃的是
A
A
A.5mL 5%的過氧化氫溶液
B.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5%的過氧化氫溶液和氧化鐵
D.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
B中MnO
2固體在該反應中起
催化
催化
作用.
④實驗前,甲同學先向儀器a中加入水,然后將導管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
.
檢查B裝置氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置漏氣,在圖B中用箭頭標出可能發(fā)生漏氣的地方.
(2)乙同學稱取一定質(zhì)量KMnO
4放在大試管中,如圖B加熱,將溫度控制在250℃加熱制取O
2,該反應的化學方程式為
.
實驗結束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O
2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
[提出猜想]
猜想l:反應生成的MnO
2分解放出O
2;
猜想Ⅱ:反應生成的K
2MnO
4分解放出O
2.
請你補充猜想Ⅲ:
MnO2和K2MnO4都放出氧氣
MnO2和K2MnO4都放出氧氣
.
做出猜想l和Ⅱ的理由是
MnO2和K2MnO4都含有氧元素
MnO2和K2MnO4都含有氧元素
.
[實驗驗證]同學們分為兩組,猜想l和Ⅱ來證明分別進行以下實驗:
①第一組同學取一定質(zhì)量的MnO
2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO
2的質(zhì)量不變.則猜想
Ⅰ
Ⅰ
錯誤.
②第二組同學取K
2MnO
4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論.
該組同學選擇的實驗方法是
在試管口放一個帶火星的木條,觀察到木條復燃
在試管口放一個帶火星的木條,觀察到木條復燃
.
[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn),K
2MnO
4受熱只能部分分解,經(jīng)分析可能是生成物K
2O對其分解產(chǎn)生影響.請設計實驗方案驗證:
取等量的錳酸鉀固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加入氧化鉀.用同樣火焰的酒精燈加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法收集一瓶氣體,收集一瓶氧氣所用的時間作比較.確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關系
取等量的錳酸鉀固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加入氧化鉀.用同樣火焰的酒精燈加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法收集一瓶氣體,收集一瓶氧氣所用的時間作比較.確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關系
.
(3)丙同學設計了實驗室制取CO
2裝置(如圖1所示),
①裝置中出現(xiàn)了一個錯誤,你的糾正方法是
把排水法改為向上排空氣法
把排水法改為向上排空氣法
;
②錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
;
③此裝置的優(yōu)點是
可以控制反應的速度
可以控制反應的速度
.