【題目】二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料，能替代汽油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是

A. 由C、H、O三種元素組成B. 相對分子質(zhì)量為46

C. 一個二甲醚分子中含有1個水分子D. 屬于有機化合物

【答案】C

【解析】

A. 由二甲醚(C2H6O)的化學式可知，二甲醚由C、H、O三種元素組成，此選項正確；

B. C2H6O的相對分子質(zhì)量=12×2+1×6+16=46，此選項正確；

C. 二甲醚由二甲醚分子構(gòu)成，一個二甲醚分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子，此選項錯誤；

D. 多數(shù)含有碳元素的化合物是有機物，C2H6O屬于有機化合物，此選項正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于營養(yǎng)與健康的說法，不正確的是（　�。�

A. 攝入維生素不足，不會患營養(yǎng)缺乏癥

B. 人體內(nèi)的脂肪儲備著豐富的熱量

C. 如果蛋白質(zhì)攝入量不足，會使人生長發(fā)育遲緩

D. 低血糖的人會出現(xiàn)乏力、疲倦等癥狀，需盡快補充葡萄糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中按氧化物、化合物、混合物順序排列的是 ( )

A. 蒸餾水、碘酒、空氣B. 二氧化錳、鹽酸、小蘇打

C. 冰水共存物、氫氧化鈣、醫(yī)用酒精D. 水銀、氧化銅、食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】健康的生活離不開化學知識。下列做法合理的是（　�。�

A. 干冰用作環(huán)保型制冷劑

B. 青少年應大量服用保健品

C. 學生適量吸煙有利于身體健康

D. 變質(zhì)的食物加工后可以放心食用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，不涉及化學變化的是（ ）

A. 紙張燃燒B. 鐵生銹C. 切割大理石D. 食物變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列三組物質(zhì)混合后 一定有沉淀生成的為

A. 氫氣、氮氣、水

B. 氯化氫氣體、二氧化碳氣體、水

C. 二氧化碳、燒堿、氧氣

D. 硝酸銀、稀鹽酸、水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是

A. 干冰可用作人工降雨B. 向易變質(zhì)食品的包裝袋中充入氮氣

C. 小蘇打用于治療胃酸D. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）仔細觀察A圖，錐形瓶內(nèi)的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是。
（2）圖B和C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗，可通過觀察（現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果。
（3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認為用（填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好。由此可知，二氧化碳在生活中可用于。
（4）若要收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好用排水法收集。
①用下列方案收集氧氣，其中最合理的是（填字母）。

②用排水法收集氧氣的理由是：。
（5）在實驗探究過程中，有同學提出：能使帶火星的木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)是多少？
小組同學查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)應在30%～50%之間。這時小陸同學又提出：能否使實驗數(shù)據(jù)更加具體和準確些？小組同學又略經(jīng)討論，進行實驗，得到的現(xiàn)象如圖所示：
這時，小張同學脫口而出：“氧氣約占36%時就是帶火星木條復燃的最低體積分數(shù)”，而其他同學立即反對，你認為能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)為（實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù)）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“人間仙境，醉美黃石”下列與黃石特色有關(guān)的變化中，屬于化學變化的是（ ）

A. 陽新石榴榨汁B. 鐵山槐花飄香C. 大冶鐵礦煉鐵 D. 園林博覽會花展

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同步練習冊答案