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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中,正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜方法
A H2 HCl 通過(guò)飽和的 Na2CO3溶液
B KNO3晶體 NaCl 高溫下制成飽和溶液,降溫結(jié)晶,過(guò)濾,洗滌烘干
C NaCl晶體 Na2CO3 加稍過(guò)量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
D KCl溶液 K2SO4 加稍過(guò)量Ba(NO3)2溶液,過(guò)濾
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,所獲得信息不正確的是( )
A.它們表示三種元素 B.②③的化學(xué)性質(zhì)相同
C.②表示一種金屬元素 D.①表示原子,而④表示的是陰離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是
A.30℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于25%
B.升溫能使乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
C.10℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的大
D.兩種飽和溶液從30℃降到20℃時(shí),甲乙物質(zhì)的
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定質(zhì)量的金屬鋅投人到100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),
放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。試求(計(jì)算結(jié)
果精確到0.1%)相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 O-16 S-32 Zn-65
(1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 ▲ g。
(2)所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于過(guò)氧化氫和水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.都是氧化物 B.都能分解放出氧氣
C.過(guò)氧化氫中含有氧氣 D.組成元素相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的過(guò)程中,下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,小聰在幫助父母燒菜時(shí)想到,天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢?帶著這一問(wèn)題,小聰和同學(xué)們一起進(jìn)行了如下的探究.
(1)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了甲圖裝置(固定裝置未畫出),將天然氣在氧氣中點(diǎn)燃后得到的混合氣體通過(guò)該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),開(kāi)始時(shí)應(yīng) _________ (填“先通氣體”、“先加熱”),加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)黑色CuO固體變紅,澄清石灰水變渾濁.
寫出CuO固體變紅的化學(xué)方程式 _________ .僅根據(jù)甲圖裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象,寫出混合氣體所有的可能組成 _________ .
(2)評(píng)價(jià)與改進(jìn):小聰認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案有缺陷,通過(guò)討論,增加了乙圖中的3個(gè)裝置(固定裝置未畫出),對(duì)方案作了改進(jìn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將混合氣體先通過(guò)乙圖中連接的裝置后,再通入甲圖裝置,實(shí)驗(yàn)中部分現(xiàn)象如下:A裝置質(zhì)量增加,B裝置中溶液不變渾濁,甲圖裝置中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與(1)相同.
請(qǐng)你寫出改進(jìn)方案的裝置連接順序(裝置不重復(fù)使用),混合氣體→ _________ →甲圖裝置(填裝置編號(hào)).
(3)交流與討論:通過(guò)對(duì)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析,同學(xué)們的除了正確的結(jié)論.
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