在實(shí)驗(yàn)室里,某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末,他對白色粉末的成分作出猜測.猜測一:可能是氧氧化鈉;猜測二:可能是碳酸鈉 猜測三:可能是氧氧化鈉和碳酸鈉.為探究白色粉末的成分,他將該粉末溶于水,得到無色溶液,再迸行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測,無色氣體是
 

(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是
 

(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,猜測
 
是正確的.
(4)假設(shè)猜想二是正確的,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
 
(只需要寫出實(shí)驗(yàn)步驟)
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:(1)碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
(2)滴加過量的氯化鋇溶液時,碳酸鈉能夠完全反應(yīng),從而防止了對氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷白色粉末的組成;
(4)如果白色粉末是碳酸鈉,和過量的氯化鈣反應(yīng)后,溶液顯中性,不能使酚酞試液變色.
解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測,無色氣體是碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳,因?yàn)榧词拱咨勰┲泻袣溲趸c,氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)也不能生成氣體.
故填:二氧化碳. 
(2)在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng).
故填:使碳酸鈉完全反應(yīng).
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,白色粉末中含有碳酸鈉和氫氧化鈉,猜測三是正確的.
故填:三.
(4)假設(shè)猜想二是正確的,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方法是:
實(shí)驗(yàn)步驟:滴加過量的氯化鈣溶液,再滴加幾滴酚酞試液;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:白色粉末是碳酸鈉.
故填:滴加過量的氯化鈣溶液,再滴加幾滴酚酞試液.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、氧氣密度比空氣密度略大
B、氫氣難溶于水
C、白磷能在空氣中自燃
D、氧氣是無色無味氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,做了如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn).
(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過濾,對濾液中成分有如下猜想:
【提出猜想】甲:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4  CuSO4
乙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4   H2SO4
丙:濾液中的溶質(zhì)是
 
   
。簽V液中的溶質(zhì)是Na2SO4
【交流討論】同學(xué)們對以上的猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想
 
不合理,理由是
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過以下的實(shí)驗(yàn)對猜想進(jìn)行驗(yàn)證,請你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論 
(1)取少量濾液于試管中,觀察   溶液呈無色  猜想
 
不成立 
 (2)繼續(xù)在上述試管中加入
 
 
 
 猜想
 
成立  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類大規(guī)模使用燃料的大致順序是:木柴→木炭→煤→石油、天然氣.
(1)上述燃料中屬于化石燃料的是
 
;
(2)這些化石燃料屬于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”);天然氣通常被稱為“清潔能源”,它完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)今年“五一”節(jié),某自主學(xué)習(xí)小組去郊游野炊,他們制定的野炊食譜為:主食:饅頭; 配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素,尚缺乏
 
,從營養(yǎng)角度來看,你認(rèn)為該再添-樣
 
(填字母).
A.炒雞蛋         B.牛奶            C.黃瓜           D.烤野兔肉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

劉麗同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.她將這袋干燥劑全部倒入一定量的水里,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和濾液.
(1)生石灰能作干燥劑的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(2)劉麗同學(xué)對白色沉淀的組成提出了以下假設(shè):
假設(shè)1:是CaO和CaCO3的混合物        假設(shè)2:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
假設(shè)3:只有CaCO3                  假設(shè)4:只有Ca(OH)2
其中假設(shè)
 
不合理.
(3)為了判斷其他幾種的合理性,劉麗同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①取少量白色沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,由此可否定假設(shè)
 

②為了得到最后結(jié)論,她再取少量沉淀放在另一支試管中,加少量水振蕩、靜置后,滴入酚酞溶液,顯紅色,說明只有假設(shè)
 
合理.
(4)通過對白色沉淀的組成分析,劉麗同學(xué)測定了濾液的酸堿度,你認(rèn)為結(jié)果可能是
 
.此時濾液為
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成.為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和無色濾液.則原白色粉末中一定不含有
 

(2)取實(shí)驗(yàn)(1)濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無色氣體.則原白色粉末中一定含有
 
.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推斷:原白色粉末的組成有
 
種可能.
(3)假如這包白色粉末由三種物質(zhì)組成,為了確認(rèn)另二種物質(zhì),我設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
寫出上述實(shí)驗(yàn)中的一個化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸雨給人類生活和社會發(fā)展帶來了嚴(yán)重危害.汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因,為減少有害氣體的排放,人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2.回答下列問題:
(1)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
 

(2)化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價升高,則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑,反之則為氧化劑.那么上述反應(yīng)中的NO是
 
劑.
(3)上述反應(yīng)產(chǎn)生的CO2大量排放會導(dǎo)致
 
,植樹造林、低碳環(huán)保刻不容緩.
(4)實(shí)驗(yàn)室,若要充分吸收大量的CO2,下列試劑中最合適的是
 

A.Ca(OH)2溶液B.Na2CO3溶液C.NaOH溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,假設(shè)常溫下該稀硫酸的pH值為0.在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104.4gNa2CO3溶液,恰好完全反應(yīng),溶液呈中性.
(1)實(shí)驗(yàn)室只有98%的濃硫酸,密度為1.84g/cm3.需要量取
 
mL(保留一位小數(shù))濃硫酸進(jìn)行稀釋;稀釋濃硫酸的方法是
 

(2)在如圖中,畫出燒杯內(nèi)溶液的pH值變化圖象.(標(biāo)出Na2CO3溶液的質(zhì)量)
(3)計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空
(1)兩個氫分子
 
     (2)三個硫酸根離子
 

(3)純堿
 
          (4)標(biāo)出硝酸銨中顯+5價氮元素
 

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同步練習(xí)冊答案