12.按下列要求寫出化學符號或名稱.
(1)2個氫原子2H(2)鈉離子Na+(3)硫離子S2-
(4)3Mg2+3個鎂離子(5)+2價的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$(6)銀Ag(7)2N22個氮分子.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硫離子可表示為:S2-;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3Mg2+表示3個鎂離子;
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+2價的銅元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$;
(6)銀的化學式為:Ag;
(7)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,若表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2N2表示2個氮分子;
故答案為:(1)2H (2)Na+(3)S2-(4)3個鎂離子 (5)$\stackrel{+2}{Cu}$;(6)Ag  (7)2個氮分子

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.要將待提純的物質(zhì)中雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去,下表中選用的試劑及操作方法均正確的一組是( 。
選項待提純物質(zhì)選用試劑操作方法
A氫氧化鈉(碳酸鈉)鹽酸滴加
B氧化鈣(碳酸鈣)鹽酸蒸發(fā)
C銅(鐵)稀硫酸過濾
D氯化鐵溶液(鹽酸)氫氧化鈉溶液滴加
A.AB.BC.CD.D

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時間/t0203040
裝置+藥品的質(zhì)量/g171.0167.0166.6166.6
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20.有三瓶失去標簽的無色溶液,已知分別是Na2SO4溶液、H2SO4溶液和Ca(NO32溶液中的各一種.下列四種試液中,能將上述三種無色溶液一次鑒別開來的是( 。
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7.2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生7.1級地震.全國人民抗震救災,眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力.請回答下列問題:
(1)地震發(fā)生后,蔬菜、大米、禽蛋和植物油等生活必需品從全國各地源源不斷運到災區(qū).上述食品中,主要為人體提供糖類營養(yǎng)素的是大米.
(2)部分救災人員感到呼吸困難,因為玉樹地區(qū)海拔高,空氣中的O2C.
A.不能供給呼吸             B.體積分數(shù)偏小         C.比低海拔地區(qū)稀薄
(3)在救災過程中,某些設備需要使用鋰電池.鋰電池中總的化學反應可表示成Li+MnO2=LiMnO2,其中反應前后Li元素的化合價變化情況是0→+1,則Mn元素的化合價變化情況為+4→+3.
(4)確保飲用水安全是災后重建的頭等大事,靜置、沉淀、吸附、過濾、消毒等都是常用的凈水方法.判斷凈化后的水是硬水或軟水,可加入肥皂水進行檢驗.
(5)國家藥監(jiān)局公布的抗震救災急需藥械目錄中包括:一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護口罩主要利用了活性炭的吸附性.

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17.將下列各組物質(zhì)混合后溶于水,只得到無色溶液的是(  )
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(2)要預先在集氣瓶中放入一些水的目的是防止熔融的生成物濺落并炸裂瓶底.

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