【題目】閱讀下列片段,用化學(xué)用語回答相關(guān)問題
爆竹的主要成分有硫磺、木炭粉、硝酸鉀,有的還含有氯酸鉀。制作閃光雷、電光炮、煙花炮、彩色焰火時(shí),還要加入鎂粉、鐵粉、鋁粉及無機(jī)鹽。加入鋇鹽火焰呈綠色、鈉鹽火焰呈黃色。當(dāng)煙花爆竹點(diǎn)燃后,木炭粉、硫磺粉、金屬粉末等迅速燃燒,產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等氣體及金屬氧化物的粉塵,同時(shí)產(chǎn)生大量光和熱、而引起鞭炮爆炸。
(1)爆竹中的硝酸鉀是由K+ 和__________組成(填離子符號),煙花爆竹產(chǎn)生“耀眼白光”的現(xiàn)象的化學(xué)方程式___________________,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀(二氧化錳做催化劑)制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。
(2)硫磺燃燒的化學(xué)方程式__________,木炭粉不完全燃燒的化學(xué)方程式__________。
(3)2018年春節(jié)市政府下達(dá)“禁止燃放煙花爆竹”文件,下列解釋理由合理的是__________
A.燃放會產(chǎn)生噪音污染
B.燃放會產(chǎn)生粉塵污染
C.一定程度上加劇酸雨的形成
【答案】 NO3— 2Mg+O2 2MgO 2KClO32KCl +3O2↑ S+O2 SO 2 2C + O2 2 CO ABC
【解析】(1)根據(jù)硝酸鉀由鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成解答;根據(jù)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂解答;根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化下分解生成氯化鉀和氧氣解答;(2)根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫解答;根據(jù)碳在氧氣不足的條件下反應(yīng)生成一氧化碳解答;(3)根據(jù)爆竹燃放過程中會產(chǎn)生污染解答。(1)爆竹中的硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成。硝酸根離子的符號為NO3—;煙花爆竹產(chǎn)生“耀眼白光”是鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O22MgO;氯酸鉀在二氧化錳的催化下分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑;(2)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2SO2;碳在氧氣不足的條件下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C + O22CO;(3)爆竹燃放過程中會產(chǎn)生巨大的聲響、粉塵、二氧化硫等;巨大的聲響會造成噪音污染;二氧化硫容易導(dǎo)致酸雨。故選ABC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 溶劑不變時(shí),t1℃ X的飽和溶液升溫至t2℃仍是飽和溶液
B. 溶劑不變時(shí),分別將t1℃ X、Y的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 相同溫度時(shí),X的溶解度一定大于Y的溶解度
D. Y的溶解度隨溫度的升高而增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示回答問題
(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母,下同),收集裝置可選一種是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至_____。
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞,觀察到_____,說明裝置B的氣密性良好。
(4)學(xué)生甲選裝置F制取CO2,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。甲在把石灰石裝入試管時(shí),不慎打破管底,其原因可能是:_____。后來學(xué)生乙用這支底部有破洞的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成另外一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置(如圖所示).在銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_____,廣口瓶中應(yīng)盛入_____。兩種藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小鳴同學(xué)特別喜歡化學(xué),經(jīng)?匆恍┡c化學(xué)有關(guān)的課外書,有一次閱讀化學(xué)氧自救器的說明書中,看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后,對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導(dǎo)下,小鳴與化學(xué)興趣小組的同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請你也參與。
活動(dòng)Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。
活動(dòng)Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)?
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物。
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?小強(qiáng)作出了以下兩種猜想:
①是一種堿;②是一種碳酸鹽。
通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,小影同學(xué)認(rèn)為猜想_______(填序號)一定是錯(cuò)誤的,理由是__________________________________________________________。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體_____________ | ___________ | 猜想是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是__________(填名稱)。 |
[交流與討論]
小影認(rèn)為:二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示:能夠使氣球先膨脹,過一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是(該裝置氣密性良好)( )
A. 固體:硝酸銨;液體:水 B. 固體:氫氧化鈉;液體:水
C. 固體:二氧化錳;液體:雙氧水 D. 固體:氯化鈉;液體:水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
選用試劑 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | _____________ | ____________ |
KMnO4 |
(2)如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2,可選用的發(fā)生裝置是__________(填字母)。
(3)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是__________(填序號)。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是______________________________。若需制備3.2g O2,至少需要消耗__________g KMnO4。(已知KMnO4的相對分子質(zhì)量為158)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)煉制是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐,在高溫下通入空氣進(jìn)行一系列反應(yīng)把鐵還原出來。
(1)通入空氣使固態(tài)的焦炭轉(zhuǎn)化為具有還原性的氣態(tài)物質(zhì),轉(zhuǎn)化過程中涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式是①______________________________;②______________________________。
(2)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)在高爐里反應(yīng)生成單質(zhì)鐵的化學(xué)方程式是______________。
(3)某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦,該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是__________t。(結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請回答問題:
(1)圖中標(biāo)識①儀器的名稱是____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式____,實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為____(在A~E中選),實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____;
(3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是____(填字母代號)
A.NH3 B.H2 C.O2
(4)2018年4月11日,疑似圓明園文物、西周晚期的“青銅虎鎣(yíng)”在英國坎特伯雷拍賣行拍賣,其表面呈綠色,小明查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠,主要成分為Cu2(OH)2CO3。
①根據(jù)銅綠的成分,你認(rèn)為銅綠的形成是銅與水、氧氣和____共同作用的結(jié)果;
②為探究銅綠的組成中是否含有碳元素,小明同學(xué)從其它銅器上取下適量的銅綠,可利用裝置A和____(填序號)相連進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若觀察到____,則證明銅綠的組成中含有碳元素;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先___(填序號,A.移出導(dǎo)管;B.熄滅酒精燈)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知蠟燭的著火點(diǎn)約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成。如圖所示,在溫度計(jì)的讀數(shù)在280℃以上時(shí),快速推動(dòng)活塞,觀察到蠟燭立即熄滅,蠟燭熄滅的主要原因是
A. 隔絕氧氣 B. 降低溫度到著火點(diǎn)以下
C. 移走可燃物 D. 無法判斷
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