(2010?房山區(qū)一模)利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,可使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生,稱為“化學(xué)多米諾”.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題(試管中均恰好完全反應(yīng)):

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前必須進(jìn)行的操作是______.
(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)裝置B、D中分別觀察到的現(xiàn)象:B中:______;D中:______.
(4)檢驗(yàn)E裝置中氣體的方法是______.
【答案】分析:利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力,可使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生,要使反應(yīng)順利進(jìn)行,需保證裝置不漏氣,然后根據(jù)圖中給出的藥品作出合理的推斷.
解答:解:(1)要使反應(yīng)順利進(jìn)行,需保證整套裝置的氣密性良好,所以本題答案為:檢查裝置的氣密性;
(2)A中產(chǎn)生氧氣,使壓力增大,把B中鹽酸壓入C中與碳酸鈉混合,碳酸鈉可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,所以本題答案為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)A中產(chǎn)生氧氣,使壓力增大,把B中鹽酸壓入C中,所以B中試管中液面下降,導(dǎo)管中液面上升,C中產(chǎn)生的二氧化碳可以被濃氫氧化鈉溶液吸收,而氧氣不會(huì),且氧氣不易溶于水,故會(huì)看到有氣泡冒出,所以本題答案為:B中:試管中液面下降,導(dǎo)管中液面上升;D中:冒氣泡;
(4)從D中出來(lái)的氣體是氧氣,檢驗(yàn)該氣體通常使用帶火星的木條,所以本題答案為:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察木條是否復(fù)燃.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便能夠靈活應(yīng)用.
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(1)食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔.鋁能制成鋁箔是因?yàn)殇X具有良好的(填序號(hào)).
A.導(dǎo)電性  B.導(dǎo)熱性    C.延展性   D.抗腐蝕性
(2)小明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類時(shí),將“Au、Cu、Ag”劃分為一類,你認(rèn)為小明同學(xué)這樣劃分的依據(jù)是.
(3)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(已將鐵絲和銀絲表面打磨).
①A實(shí)驗(yàn)的目的是.
②B實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燒杯內(nèi)盛有溶液時(shí),可驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,有關(guān)的化學(xué)方程式為.
(4)向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,以下判斷不正確的是(填序號(hào)).
A.濾紙上可能沒(méi)有銅     B.濾紙上可能沒(méi)有鐵   C.濾液中可能含有鹽酸   D.濾液中可能含有氯化亞鐵.

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