20.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫分子2H2;       
(2)3個(gè)硫離子3S2-;
(3)氧化鐵Fe2O3;       
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氫分子可表示為:2H2
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫離子可表示為:3S2-;
(3)氧化鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯-2價(jià)的氧元素組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Fe2O3;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案為:(1)2H2(2)3S2-(3)Fe2O3   (4)$\stackrel{+2}{Mg}$O;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)化合價(jià)的敘述正確的是( 。
A.化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)無關(guān)
B.氨氣(NH3)中氮元素的化合價(jià)為+3
C.氧氣的化合價(jià)為0
D.有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )
A.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.近年來,重慶市能源消費(fèi)快速增長(zhǎng),節(jié)能形勢(shì)十分嚴(yán)峻.
(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣等.
(2)氫氣是理想的清潔、高能燃料,寫出氫氣燃燒的反應(yīng)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可以節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染.
寫出乙醇(C2H5OH)完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.公元1世紀(jì)時(shí),鐵在我國已經(jīng)廣泛使用.請(qǐng)你回答下列問題
(1)鐵在地殼中含量居所有金屬元素的第二位;
(2)高爐煉鐵過程中,CO與鐵礦石反應(yīng)主要發(fā)生在高爐底部,試寫出赤鐵礦(Fe2O3)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)生鐵經(jīng)過進(jìn)一步冶煉可得到鋼,全世界每年被腐蝕損失的鋼鐵約占全年總產(chǎn)量的十分之一.請(qǐng)列舉兩種防止鋼鐵生銹的方法.
①保持鐵制品表面的潔凈和干燥
②在鐵制品表面涂上一層保護(hù)膜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列粒子子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是(  )         
表示一種原子,表示另一種原子
A.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D.反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)在學(xué)習(xí)CO2的性質(zhì)后,對(duì)CO2的進(jìn)行深入的研究,他將鎂帶點(diǎn)燃后放入盛有CO2的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)燃燒,瓶壁上出現(xiàn)黑色物質(zhì),他作出如下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.鎂與二氧化碳的反應(yīng)是置換反應(yīng)B.二氧化碳滅火器能撲滅一切火災(zāi)
C.燃燒不一定要有氧氣參加D.CO2能支持鎂帶燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的重要方法.
(1)現(xiàn)有如下三個(gè)化學(xué)反應(yīng):①2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O  ②2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2  ③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
通過比較可發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處.
其一:從化學(xué)反應(yīng)類型看,都是化合反應(yīng);
其二:從生成物看,都生成了氧化物;
請(qǐng)?jiān)賹懗龇仙鲜鰞牲c(diǎn)要求的一個(gè)化學(xué)方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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