專家提醒,成人每天吃6g加碘鹽就可滿足人的生理需要.生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3).試回答下列問題:
(1)碘酸鉀是由
 
種元素組成,
(2)KIO3中各元素的質(zhì)量比是多少?
(3)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點:化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)碘酸鉀化學(xué)式的含義進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進行分析.
解答:解:(1)根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式 KIO3可知碘酸鉀由K,I,O三種元素組成;故答案為:3;
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39:127:(16×3)=39:127:48.故填:39:127:48;
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
127
39+127+16×3
×100%=59.3%;故填:59.3%.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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如圖所示裝置.
(1)該裝置進行的是
 
操作.
(2)此操作中玻璃棒的作用是什么?
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2008年4月,北京奧運會“祥云”火炬載著中國人民對世界人民的友誼,開始了全球傳遞.“祥云”火炬燃燒時的主要反應(yīng)為:5O2+X═3CO2+4H2O.由此可知,“祥云”火炬燃料X的化學(xué)式為( 。
A、C3H8
B、CH4
C、C2H6
D、C3H7OH

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下列對一些事實的解釋不正確的是( 。
事實解釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運動
BH2O2能殺菌消毒,而H2O不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C溫度計中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D濕衣服在陽光下易晾干受熱時分子運動速率加大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列古詩或成語中涉及化學(xué)變化的是( 。
A、木已成舟
B、點石成金
C、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?
D、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究,實驗是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具.

(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
 
(填化學(xué)式)
(2)在符合①Al3+ ②MgO ③SO42-中表示陽離子的是
 
(填序號);①和③形成化合物的化學(xué)式是
 

(3)用化學(xué)用語表示:氦氣
 
;五氧化二磷中磷元素的化合價
 
;2個銨根離子
 
;5個二氧化氮分子
 

(4)某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是(如圖):該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)寫出符合下列要求的反應(yīng)化學(xué)方程式:
①實驗室研究氧氣的性質(zhì)中,有黑色固體生成的反應(yīng)
 

②有刺激性氣味的氣體生成的反應(yīng)
 

③能證明水是氫和氧兩種元素組成的反應(yīng)
 

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