是某原子的結構示意圖,以下說法正確的是

A.該原子的元素符號為x B.該原子核外電子總數(shù)為4

C.金剛石中含有該原子 D.該種元素屬于金屬元素

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2016屆上海市松江區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷(解析版) 題型:選擇題

t2℃時,將甲和乙的飽和溶液分別降溫到t1℃(如右圖所示),對所得溶液的敘述正確的

A.甲析出的固體比乙多

B.甲的溶解度比乙的溶解度大

C.t2℃時,甲、乙所含溶質相等

D.t1℃時,甲溶液的溶質質量分數(shù)小于乙溶液的溶質質量分數(shù)

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在反應4Zn + 10HNO3 === 4Zn(NO3)2 + X + 3H20 中,X的化學式為( )

A. NH3 B. NO2 C. NO D. NH4NO3

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A.空氣 B.大理石 C.金剛石 D.自來水

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下列化學用語與其含義相符的是

A.2個氧分子﹣O2

B.3個氮原子﹣N3

C.4個水分子﹣4H2O

D.1個鎂離子﹣Mg

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A.液化氣燃燒 B.面粉發(fā)酵 C.把土豆切成絲 D. 菜刀生銹

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袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保質,主要成分是鐵粉和生石灰,同學們對一久置的雙吸劑固體樣品很好奇,設計了如下實驗進行探究.

【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么?

【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【實驗探究1】

取固體樣品研磨,用磁鐵吸引,磁鐵上沾有黑色粉末,說明“雙吸劑”中一定有 。再用磁鐵反復吸引后,殘留固體用于后續(xù)探究活動。

【實驗探究2】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量實驗探究1的殘留固

體放入試管中,加入蒸餾水

試管外壁不發(fā)燙

固體中一定沒有 。

【實驗探究3】

【實驗結論】

步驟②產生白色沉淀,說明久置的“雙吸劑”中含有 ,其反應的化學方程式: 。

步驟③有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,寫出溶液變?yōu)辄S色所發(fā)生的化學方程式 ;根據(jù)步驟③的現(xiàn)象,說明久置的“雙吸劑”中含有

【實驗探究4】

聯(lián)想到生鐵是鐵和碳的合金,某同學對生鐵又進行了如下探究。

(1)為測定某生鐵粉末狀樣品中鐵的質量分數(shù),進行如下實驗。設計如圖所示裝置,實驗時首先檢驗該裝置是否密封的正確操作是 。(填序號)

A.安裝好裝置并在量氣管內加入水,上下移動水準管,若水準管中液面與量氣管液面維持一定的高度差,說明裝置密封。

B.安裝好裝置并在量氣管內加入水,上下移動水準管,若水準管中液面與量氣管液面始終相平,說明裝置密封。

然后將生鐵與稀硫酸放入Y型管中,塞緊橡皮塞。要使生鐵樣品與稀硫酸開始反應的操作方法為 (填字母序號)

A.將Y型管向左傾斜,使稀硫酸緩慢流入生鐵樣品中。

B.將Y型管向右傾斜,使生鐵樣品被緩慢倒入稀硫酸中。

實驗結束后,根據(jù)量氣管中的氣體體積和密度,計算生鐵樣品中鐵的質量分數(shù),若測定的結果偏低,可能的原因是 (填字母序號)。

A.實驗結束讀數(shù)時未調節(jié)量氣管和水準管中液面相平,立即讀取氣體體積

B.稀硫酸過量

C.反應結束未冷卻到室溫立即讀數(shù)

(2)若稱取11.5克生鐵樣品,放入裝有100.0g稀硫酸的燒杯中恰好完全反應,在化學反應過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體,燒杯質量為60.0g)進行了四次稱量

記錄如表。

反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)為多少?(結果精確到0.1%,寫出計算過程,共2分)

計算過程:

反應時間

t0

t1

t2

t3

燒杯和藥品的質量/g

171.5

171.3

171.1

171.1

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