是某原子的結構示意圖,以下說法正確的是
A.該原子的元素符號為x B.該原子核外電子總數(shù)為4
C.金剛石中含有該原子 D.該種元素屬于金屬元素
科目:初中化學 來源:2016屆上海市松江區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷(解析版) 題型:選擇題
t2℃時,將甲和乙的飽和溶液分別降溫到t1℃(如右圖所示),對所得溶液的敘述正確的
A.甲析出的固體比乙多
B.甲的溶解度比乙的溶解度大
C.t2℃時,甲、乙所含溶質相等
D.t1℃時,甲溶液的溶質質量分數(shù)小于乙溶液的溶質質量分數(shù)
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科目:初中化學 來源:2016屆甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)九年級上學期期末質檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應4Zn + 10HNO3 === 4Zn(NO3)2 + X + 3H20 中,X的化學式為( )
A. NH3 B. NO2 C. NO D. NH4NO3
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省宜賓縣觀音片區(qū)九年級上學期學情檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是表示氣體粒子的示意圖,其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是
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科目:初中化學 來源:2016屆新疆吐魯番地區(qū)鄯善一中九年級上學期月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學用語與其含義相符的是
A.2個氧分子﹣O2
B.3個氮原子﹣N3
C.4個水分子﹣4H2O
D.1個鎂離子﹣Mg
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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省合肥市包河區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
廚房里發(fā)生的下列變化中沒有發(fā)生化學變化的是
A.液化氣燃燒 B.面粉發(fā)酵 C.把土豆切成絲 D. 菜刀生銹
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省教育集團樹人學校九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保質,主要成分是鐵粉和生石灰,同學們對一久置的雙吸劑固體樣品很好奇,設計了如下實驗進行探究.
【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么?
【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究1】
取固體樣品研磨,用磁鐵吸引,磁鐵上沾有黑色粉末,說明“雙吸劑”中一定有 。再用磁鐵反復吸引后,殘留固體用于后續(xù)探究活動。
【實驗探究2】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量實驗探究1的殘留固 體放入試管中,加入蒸餾水 | 試管外壁不發(fā)燙 | 固體中一定沒有 。 |
【實驗探究3】
【實驗結論】
步驟②產生白色沉淀,說明久置的“雙吸劑”中含有 ,其反應的化學方程式: 。
步驟③有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,寫出溶液變?yōu)辄S色所發(fā)生的化學方程式 ;根據(jù)步驟③的現(xiàn)象,說明久置的“雙吸劑”中含有 和 。
【實驗探究4】
聯(lián)想到生鐵是鐵和碳的合金,某同學對生鐵又進行了如下探究。
(1)為測定某生鐵粉末狀樣品中鐵的質量分數(shù),進行如下實驗。設計如圖所示裝置,實驗時首先檢驗該裝置是否密封的正確操作是 。(填序號)
A.安裝好裝置并在量氣管內加入水,上下移動水準管,若水準管中液面與量氣管液面維持一定的高度差,說明裝置密封。
B.安裝好裝置并在量氣管內加入水,上下移動水準管,若水準管中液面與量氣管液面始終相平,說明裝置密封。
然后將生鐵與稀硫酸放入Y型管中,塞緊橡皮塞。要使生鐵樣品與稀硫酸開始反應的操作方法為 (填字母序號)
A.將Y型管向左傾斜,使稀硫酸緩慢流入生鐵樣品中。
B.將Y型管向右傾斜,使生鐵樣品被緩慢倒入稀硫酸中。
實驗結束后,根據(jù)量氣管中的氣體體積和密度,計算生鐵樣品中鐵的質量分數(shù),若測定的結果偏低,可能的原因是 (填字母序號)。
A.實驗結束讀數(shù)時未調節(jié)量氣管和水準管中液面相平,立即讀取氣體體積
B.稀硫酸過量
C.反應結束未冷卻到室溫立即讀數(shù)
(2)若稱取11.5克生鐵樣品,放入裝有100.0g稀硫酸的燒杯中恰好完全反應,在化學反應過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體,燒杯質量為60.0g)進行了四次稱量
記錄如表。
反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)為多少?(結果精確到0.1%,寫出計算過程,共2分)
計算過程:
反應時間 | t0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯和藥品的質量/g | 171.5 | 171.3 | 171.1 | 171.1 |
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