實驗室用氯化鉀固體配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鉀溶液時，下列儀器中不需用到的是


  1. A.
    漏斗
  2. B.
    燒杯
  3. C.
    量筒
  4. D.
    托盤天平
A
分析：根據(jù)使用固體氯化鉀配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鉀溶液的配制步驟“計算-稱量-溶解”，確定配制時所需要的儀器，判斷所列儀器在配制過程中不需要使用的儀器．
解答：使用固體氯化鉀配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鉀溶液的配制步驟“計算-稱量-溶解”，稱量時需要使用托盤天平稱取固體氯化鉀的質量、需要使用量筒量取液體水的體積；溶解時需要使用燒杯作為溶解容器；
而漏斗是過濾時的主要儀器，在配制溶液時不需要．
故選A．
點評：根據(jù)溶質狀態(tài)的不同，把配制溶液步驟分為：使用固體溶質配制溶液步驟“計算-稱量-溶解”；使用液體作為溶質配制溶液的步驟“計算-量取-溶解（或稀釋）”．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

今天是學�；瘜W實驗室的開放日，小明和小亮懷著愉悅的心情來到實驗室，他們要配制10%的氫氧化鈉溶液作葉脈書簽，卻發(fā)現(xiàn)盛有裝氫氧化鈉固體的試劑瓶的瓶蓋松動了．
【提出質疑】氫氧化鈉是否變質？
【回憶與實踐】
（1）氫氧化鈉固體需要密封保存；氫氧化鈉固體露置于空氣中容易變質的原因可用化學方程式表示為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）要檢驗該瓶氫氧化鈉是否變質，可選擇的試劑 是
稀鹽酸
稀鹽酸
．
（3）經(jīng)過檢驗，發(fā)現(xiàn)該氫氧化鈉固體只是部分變質，同學們共設計出以下3種方案來除去其中雜質．
方案①：溶液，加入適量的稀鹽酸，至沒有氣泡產(chǎn)生時，蒸發(fā)結晶．
方案②：溶解，加入適量的氫氧化鈣溶液，至不再產(chǎn)生沉淀時，過濾，蒸發(fā)結晶．
方案③：溶液，加入適量的氯化鋇溶液，至不再產(chǎn)生沉淀時，過濾，蒸發(fā)結晶．
經(jīng)討論，大家一致認為只有方案②可行．請你說明③不可行的主要原因．
引進新雜質
引進新雜質
．
【配制溶液】利用方案②得到的固體氫氧化鈉配制溶液：
a 計算配制50g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液：需要氫氧化鈉固體5g，水45g．
b 調節(jié)天平平衡后，在兩個托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片，把稱量物放在左盤紙上，砝碼放在右盤紙上，稱量所需的氫氧化鈉，倒入燒杯中．
c 把水的密度近似看作1g/cm3．用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，用溫度計攪拌，使氫氧化鈉溶解，溫度計溫度升高．
d 把配好的溶液倒入試劑瓶中，蓋好橡皮膠塞，并貼上標簽（標簽中應包括藥品的名稱和溶液中溶質的質量分數(shù)），放到試劑柜中，以備下次使用．
上述的敘述中，有兩處錯誤請將它們改正過來：
稱量物放在玻璃器皿中（如燒杯表面皿）
稱量物放在玻璃器皿中（如燒杯表面皿）
、
用玻璃棒攪拌
用玻璃棒攪拌
；請將標簽填好．
氫氧化鈉（溶液）
氫氧化鈉（溶液）
10%
10%
【反思與拓展】做好葉脈書簽后，少明反思到：氫氧化鈉中混有碳酸鈉我已經(jīng)會除去了；那么如果是碳酸鈉溶液中混有少量氫氧化鈉可以
二氧化碳（CO2）
二氧化碳（CO2）
除去氫氧化鈉；如果氯化鉀溶液中混有少量硫酸鉀可以加入
氯化鋇（BaC12）
氯化鋇（BaC12）
除去硫酸鉀．

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