經(jīng)過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到:化學(xué)反應(yīng)的塊慢、現(xiàn)象等是有可循的.請(qǐng)用化學(xué)方程式證明下列觀點(diǎn)(寫化學(xué)反應(yīng)負(fù)號(hào)表達(dá)式也可以):
(1)有物質(zhì)在通常環(huán)境中不可燃但氧氣濃度升高會(huì)導(dǎo)致其劇烈燃燒________
(2)一般反應(yīng)時(shí)有煙生成是因?yàn)楫a(chǎn)物中存在固體________.

解:(1)鐵在通常環(huán)境中不可燃但氧氣濃度升高會(huì)導(dǎo)致其劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4
(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,產(chǎn)生白煙是因?yàn)楫a(chǎn)物中存在白色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5
故答案為:(1)3Fe+2O2Fe3O4;(2)4P+5O22P2O5
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象等與反應(yīng)物的量、反應(yīng)條件密切相關(guān).請(qǐng)舉例說明:
(1)使用催化劑,能改變化學(xué)反應(yīng)速率:
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,二氧化錳能改變氯酸鉀的反應(yīng)速率
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,二氧化錳能改變氯酸鉀的反應(yīng)速率
;
(2)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:
硫在空氣和在氧氣中燃燒產(chǎn)生不同的火焰
硫在空氣和在氧氣中燃燒產(chǎn)生不同的火焰

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(1)有物質(zhì)在通常環(huán)境中不可燃但氧氣濃度升高會(huì)導(dǎo)致其劇烈燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(2)一般反應(yīng)時(shí)有煙生成是因?yàn)楫a(chǎn)物中存在固體
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

經(jīng)過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到:化學(xué)反應(yīng)的塊慢、現(xiàn)象等是有可循的.請(qǐng)用化學(xué)方程式證明下列觀點(diǎn)(寫化學(xué)反應(yīng)負(fù)號(hào)表達(dá)式也可以):
(1)有物質(zhì)在通常環(huán)境中不可燃但氧氣濃度升高會(huì)導(dǎo)致其劇烈燃燒______
(2)一般反應(yīng)時(shí)有煙生成是因?yàn)楫a(chǎn)物中存在固體______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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(1)使用催化劑,能改變化學(xué)反應(yīng)速率:                                 

(2)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:                                             

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)三校聯(lián)考九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

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(1)有物質(zhì)在通常環(huán)境中不可燃但氧氣濃度升高會(huì)導(dǎo)致其劇烈燃燒   
(2)一般反應(yīng)時(shí)有煙生成是因?yàn)楫a(chǎn)物中存在固體   

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