【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

需區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗(yàn)

聞氣味

B

硬水和軟水

觀察顏色

加明礬攪拌

C

銅絲和鐵絲

用磁鐵吸引

觀察顏色

D

二氧化碳和氮?dú)?/span>

澄清石灰水

燃著的木條

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】試題分析:空氣和氧氣都是無色無味的氣體;硬水和軟水都是無色液體;氮?dú)夂投趸级疾豢扇肌⒉恢,能使燃著的木條熄滅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在催化劑并加熱的條件下,氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2 4X+6H2O,則X的化學(xué)式是(
A.N2
B.N2O
C.NO
D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子的敘述,正確的是

A、分子是化學(xué)變化中的最小粒子

B、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),有時(shí)原子也能

C、分子可分,原子不可分

D、分子可以由同種原子構(gòu)成,但不能由不同種原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是(
A.化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類發(fā)生了改變
B.甲、乙、丙三種物質(zhì)都屬于單質(zhì)
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列物質(zhì):①五氧化二磷,②可樂,③高錳酸鉀加熱后剩余的固體,④水銀,⑤液氮,⑥加冰的水,其中屬于混合物的是

A.①②③⑥ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)一是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 操作中有很多注意事項(xiàng),例如在收集氧氣時(shí)看到氣泡從瓶口逸出,應(yīng)該 , 再將集滿氧氣 的集氣瓶正放在桌面上;實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會(huì)使試管炸裂,寫出為避免試管 炸裂的一個(gè)正確操作
(2)實(shí)驗(yàn)二圖①中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 . 反應(yīng)完畢蓋好玻璃 片,將集氣瓶倒置(如圖②),玻璃片未掉下來的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A.氮?dú)?/span> B.水蒸氣C.二氧化碳D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,不可用的試劑是( 。

A.稀鹽酸B.酚酞試液C.氯化鋇溶液D.氫氧化鈣溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)儀器b的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為;
(3)利用裝置A制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(4)下面是排水集氣法的實(shí)驗(yàn)操作,正確的順序是(填序號(hào)). ①待集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中.
(5)甲烷(CH4)密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉晶體與和堿石灰的混合物來制備甲烷.請(qǐng)你從上圖中選出制取一瓶甲烷所需要的裝置組合為

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同步練習(xí)冊(cè)答案