如下圖所示,甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、石灰水的飽和溶液,并
都有少量固體存在。若向試管外盛水的燒杯中加入濃硫酸,請分析推斷產(chǎn)生的現(xiàn)
象和原因。
科目:初中化學 來源: 題型:
用符合題目要求的序號填空:
①氧氣;②空氣;③二氧化碳;④二氧化硫;⑤五氧化二磷;⑥四氧化三鐵。
(1)通常狀況下無色、無味的氣體是________;
(2)有刺激性氣味并且污染空氣的氣體是________;
(3)屬于黑色固體的是________;
(4)支持燃燒的氣體是________;
(5)屬于白色固體的是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
具備以下條件即可使物質(zhì)燃燒的是( )。
A.足夠多的可燃物
B.只要氧氣與可燃物接觸
C.只要是可燃物的著火點足夠低
D.只要可燃物在氧氣中達到一定的溫度
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組試劑中可用來制硫酸鐵的是( )
A. Fe+H2SO4
B. Fe(OH)2+H2SO4
C. FeCl3+Na2SO4
D. Fe2O3+H2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液,分別是稀硫酸和澄清石灰水。請你對這兩
種溶液進行鑒別。
(1)鑒別它們的三種不同方法是(只寫試劑名稱)________、_________、__________。
(2)簡述其中的一種鑒別方法(包括步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施。下列措施不當?shù)氖? )
A.人居社區(qū)配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道 B.嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車
C.加油站、面粉廠附近嚴禁煙火 D.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙同學分別進行如下探究活動,請你參與他們的探究過程。
⑴甲同學:檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
探究活動一:
實驗內(nèi)容 | 實驗一:觀察一瓶氣體并聞氣味 | 實驗二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi) | 實驗三:向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水,振蕩 |
實驗現(xiàn)象 | 瓶口向上放置,無色無味 | 燃著的木條熄滅 | 澄清的石灰水變渾濁 |
結(jié)論 | 1. 該氣體是______________(填化學式)。 2. 該氣體能與石灰水反應(yīng)。 該反應(yīng)的化學方程式為____________________________________。 |
探究活動二:
該同學另取一瓶該氣體,進行如右圖所示的實驗:將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體與水發(fā)生了化學變化?填寫下表。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
一支試管內(nèi)液體變紅,一支試管內(nèi)液體為紫色 | 結(jié)論:該氣體與水發(fā)生了化學變化 |
⑵乙同學:探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行研究。請你幫助該同學完成下列實驗設(shè)計的部分內(nèi)容。
編號 | 操作方法 | 實驗?zāi)康?/p> |
A | 探究鐵在干燥空氣中的生銹情況 | |
B | 向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封 | |
C | 探究鐵在有空氣和水時的生銹情況 |
一周后,編號為____________的試管中的鐵釘最易生銹。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列幾種溶液敞口置于空氣中,溶質(zhì)成分不變,但溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小且溶液質(zhì)量增加的是( )。
A.濃硫酸 B.濃鹽酸
C.濃硝酸 D.石灰水
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