如下圖所示,甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、石灰水的飽和溶液,并

都有少量固體存在。若向試管外盛水的燒杯中加入濃硫酸,請分析推斷產(chǎn)生的現(xiàn)

象和原因。


濃硫酸溶于水時放出大量的熱,使試管中溶液的溫度升高,因為硝酸

鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,故晶體減少;氫氧化鈣的溶解度隨溫度升

高而減小,故變渾濁。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


用符合題目要求的序號填空:

①氧氣;②空氣;③二氧化碳;④二氧化硫;⑤五氧化二磷;⑥四氧化三鐵。

(1)通常狀況下無色、無味的氣體是________;

(2)有刺激性氣味并且污染空氣的氣體是________;

(3)屬于黑色固體的是________;

(4)支持燃燒的氣體是________;

(5)屬于白色固體的是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


具備以下條件即可使物質(zhì)燃燒的是(  )。

A.足夠多的可燃物

B.只要氧氣與可燃物接觸

C.只要是可燃物的著火點足夠低

D.只要可燃物在氧氣中達到一定的溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)既能和鐵反應(yīng)又能和銅反應(yīng)的是(  )

A.稀硫酸

B.AgCl

C.ZnSO4

D.AgNO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組試劑中可用來制硫酸鐵的是(  )

A. Fe+H2SO4

B. Fe(OH)2+H2SO4

C. FeCl3+Na2SO4

D. Fe2O3+H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液,分別是稀硫酸和澄清石灰水。請你對這兩

種溶液進行鑒別。

(1)鑒別它們的三種不同方法是(只寫試劑名稱)________、_________、__________。

(2)簡述其中的一種鑒別方法(包括步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施。下列措施不當?shù)氖?   )        

  A.人居社區(qū)配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道   B.嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車

C.加油站、面粉廠附近嚴禁煙火           D.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查

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科目:初中化學 來源: 題型:


 甲、乙同學分別進行如下探究活動,請你參與他們的探究過程。

    ⑴甲同學:檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。

探究活動一:

實驗內(nèi)容

實驗一:觀察一瓶氣體并聞氣味

實驗二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)

實驗三:向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水,振蕩

實驗現(xiàn)象

瓶口向上放置,無色無味

燃著的木條熄滅

澄清的石灰水變渾濁

結(jié)論

1.     該氣體是______________(填化學式)。

2.     該氣體能與石灰水反應(yīng)。

該反應(yīng)的化學方程式為____________________________________。

    探究活動二:

        該同學另取一瓶該氣體,進行如右圖所示的實驗:將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體與水發(fā)生了化學變化?填寫下表。

        實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

一支試管內(nèi)液體變紅,一支試管內(nèi)液體為紫色

結(jié)論:該氣體與水發(fā)生了化學變化

⑵乙同學:探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行研究。請你幫助該同學完成下列實驗設(shè)計的部分內(nèi)容。

編號

操作方法

實驗?zāi)康?/p>

A

探究鐵在干燥空氣中的生銹情況

B

向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封

C

探究鐵在有空氣和水時的生銹情況

    一周后,編號為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列幾種溶液敞口置于空氣中,溶質(zhì)成分不變,但溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小且溶液質(zhì)量增加的是(  )。

A.濃硫酸  B.濃鹽酸 

C.濃硝酸  D.石灰水

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同步練習冊答案