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(2004?濟南)除去下列各組物質中的雜質(括號內為雜質)時,按如下步驟進行操作:①加入過量稀硫酸②加入適量的氫氧化鉀溶液;③蒸發(fā)、結晶,能達到實驗目的是( )
【答案】分析:A、根據(jù)碳酸鉀會與硫酸生成氯酸鉀,氫氧化鉀會中和過多的硫酸進行分析;
B、根據(jù)金屬氧化物要得到金屬需要還原劑進行分析;
C、根據(jù)碳酸鈉和硫酸生成的硫酸鈉進行分析;
D、根據(jù)金屬活動性順序進行分析.
解答:解:
A、碳酸鉀會與硫酸反應生成硫酸鉀和水,加入氫氧化鉀可以中和反應剩余的硫酸,最后就只剩硫酸鉀了,故A正確;
B、氧化鐵和硫酸會生成硫酸鐵,加入氫氧化鈉會生成硫酸鈉和氫氧化鐵,對于鐵都是雜質,故B錯誤;
C、碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉,氫氧化鉀和硫酸反應生成硫酸鉀,對于氯化鈉都是雜質,故答C錯誤;
D、銅不會與硫酸反應,不會被除去,故D錯誤.
故選A.
點評:在解此類題時,首先分析雜質和物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┲慌c雜質反應,不與主要物質反應,不會生成新的雜質.
練習冊系列答案
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(2004年濟南)氫氣和氧氣之間發(fā)生化學反應的過程,可用下列圖示宏觀描述.

試回答下列問題:

(1)寫出該反應的化學方程式:________;

(2)除化學方程式本身表示的意義外,從上圖中你還得到哪些信息?(寫出兩條即可)

________

________

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(2004?濟南)氧氣和氫氣之間發(fā)生化學反應的過程.可用下列宏觀描述.
試回答下列問題:(1)寫出該反應的化學方程式:.
(2)除化學方程式本身表示的意義外,從上圖中你還得到哪些信息?(寫出兩條即可)
①②.

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