【題目】高鈣牛奶、加碘鹽、補鐵醬油等屬于營養(yǎng)強化食品，其中的“鈣、碘、鐵”應(yīng)理解為

A.元素 B.單質(zhì) C.原子 D.分子

【答案】A

【解析】

試題分析：由題意，分析可知高鈣牛奶、加碘食鹽、補鐵醬油等產(chǎn)品中的鈣、碘、鐵是指存在于化合物中的鈣元素、碘元素和鐵元素，是以化合態(tài)存在的；不是指分子、原子和單質(zhì)；只有A選項符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能夠表示2個分子的化學(xué)符號是

A.2H B.2Na C.O2 D.2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銨（NH4NO3）的外觀與氯化鈉很相似，均為白色固體。區(qū)別它們的一種方法是將兩者分別隔絕空氣加熱，氯化鈉不分解，硝酸銨能分解。硝酸銨分解得到的氣體不可能是

A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的性質(zhì)解釋下列事實，錯誤的是

選項

事實

解釋

A

酒香不怕巷子深

分子不斷運動

B

酒精溶液是混合物

由不同種分子構(gòu)成

C

電解水

化學(xué)變化中分子可分

D

水結(jié)冰后體積變大

水分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明.以下完全正確的一組是（ ）

A

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

B

安全常識

N2性質(zhì)穩(wěn)定—填充食品袋防腐

O2支持燃燒—可作發(fā)射火箭燃料

進入深洞—用手電筒做燈火試驗

天然氣泄漏—關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)

C

日常生活經(jīng)驗

D

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

生活中硬水軟化—煮沸

電視機著火—用水撲滅

原子—由原子核和核外電子構(gòu)成

陽離子—質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨對工業(yè)及國防具有重要意義，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置用于制取少量氨氣。

完成以下實驗操作中的相關(guān)問題：

（1）檢查裝置氣密性。

（2）關(guān)閉a、c，打開b，從長頸漏斗加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。在F的出口處收集氫氣并驗純。

（3）關(guān)閉c，在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量的白磷。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。其目的是 。

（4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，打開a，觀察到的現(xiàn)象是 。

（5）點燃酒精燈加熱玻璃管E，并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實驗過程中D裝置的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硫與二氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)。為研究二氧化硫的性質(zhì)，化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗。

關(guān)閉K1、K2，將燃燒匙中硫粉在空氣中點燃，迅速伸入如圖所示瓶中，可以觀察到火焰呈藍紫色，則瓶內(nèi)的氣體是 ，硫燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。瓶內(nèi)的石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色，原因是 。

（1）若只打開K1，燒杯內(nèi)的兵乓球被吸在漏斗口，原因是 。

（2）若注射器中盛有溶液A，只打開K2，可觀察到的現(xiàn)象是 ，瓶內(nèi)溶液變?yōu)樗{色，溶液A一定具有的性質(zhì)是 。

（3）若注射器中盛有澄清石灰水，打開K1、K2，向外拉注射器，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的

A.二氧化碳 B.一氧化碳

C.二氧化碳 D.可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)上經(jīng)常要使用下列各種“表”，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式并利用下表，能夠計算出物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的是

A．固體物質(zhì)的溶解度表

B．元素周期表

C．常見元素的化合價表

D．物質(zhì)的密度表

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