20．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）如圖食品所富含的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素和水．

（2）家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的．

分析 （1）如圖食品為蔬菜、水果，據(jù)此結(jié)合人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、食物來(lái)源，進(jìn)行分析解答．
（2）熱塑性塑料加熱后可重塑，熱固性塑料加熱后不可重塑，根據(jù)塑料的用途進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）如圖食品為蔬菜、水果，蔬菜、水果中富含維生素和水．
（2）家庭炒菜用的鐵鍋手柄，應(yīng)受熱不易變形，所以炒菜用的鐵鍋手柄是熱固性塑料．
故答案為：（1）維生素；（2）熱固性．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能與食物來(lái)源、熱塑性塑料與熱固性塑料的特征等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，
①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷 
②鎂條燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
③銅片加熱銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
④氧化汞受熱分解得到汞和氧氣氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．飯菜變餿B．汽油揮發(fā)C．榨西瓜汁D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法．下列分類(lèi)中正確的是（　�。�
A．有機(jī)物    甲烷   乙醇      葡萄糖
B．復(fù)合肥料  尿素   硝酸鉀    磷酸二氫銨
C．合成材料  合金   合成纖維  合成橡膠
D．混合物    煤   石油    冰水共存物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．阿莫西林是一種常見(jiàn)的抗生素，其化學(xué)式為C16H19N3O5S，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．阿莫西林中含有16個(gè)碳原子
B．阿莫西林是由五種元素組成的
C．阿莫西林中氫、氮元素質(zhì)量比為19：3
D．阿莫西林中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某物質(zhì)可以用來(lái)作CO2氣體的干燥劑，則該物質(zhì)（　�。�
A．能與CO2反應(yīng)
B．只能是濃硫酸
C．能與水反應(yīng)
D．能吸收空氣中的水份，且不與CO2反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B．用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C．用稀鹽酸檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)
D．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從A．純堿  B．熟石灰 C．天然氣 D．食鹽這四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填在相應(yīng)位置．
（1）我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)C
（2）用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織和日用化學(xué)工業(yè)的物質(zhì)A
（3）生活中常用作調(diào)味品的是D
（4）能用于改良酸性土壤并可用于配制農(nóng)藥波爾多液的物質(zhì)B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．金剛石可用于切割玻璃、大理石，這是因金剛石具有硬度大的性質(zhì)，這屬于金剛石的物理性質(zhì)，用石墨的粉末和黏土的粉末混合可制成鉛筆芯，由此可推出石墨的物理性質(zhì)，顏色深灰色，狀態(tài)固體，硬度質(zhì)軟．石墨還具有導(dǎo)電性，因此常用作電池的電極，石墨和金剛石都是由碳元素組成，請(qǐng)你猜測(cè)它們性質(zhì)差異的原因可能是碳原子的排列方式不同，所以物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，而性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途．

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同步練習(xí)冊(cè)答案