【題目】鋁在空氣中能夠穩(wěn)定存在的原因是( )
A. 鋁的活潑性差 B. 鋁的還原性差
C. 鋁與氧氣不反應(yīng) D. 鋁表面有氧化膜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題.
(1)C裝置中除導(dǎo)管外另兩種儀器的名稱是和;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母符號(hào),下同);
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 , 若用E裝置收集氧氣,如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿?;
(4)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取.制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示.下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C.丙可能是單質(zhì)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬的敘述中正確的是( )
A. 所有的金屬都是固態(tài)的
B. 金屬具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性
C. 活潑的金屬、或較活潑的金屬能與酸反應(yīng),但不能與堿反應(yīng)
D. 金屬元素在自然界中都是以化合態(tài)存在的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置(填標(biāo)號(hào)),若用裝置⑥凈化氣體(氧氣中混有水蒸氣),則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入(濃硫酸具有吸水性).
(2)實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體的化學(xué)方程式為 .
(3)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,易溶于水,其水溶液稱為氨水.加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物可制取氨氣,化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O+2NH3↑.制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取上圖中的(填序號(hào),下同),從上圖中找出能夠收集氨氣的裝置為 .
(4)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.為了收集較純凈的NO氣體,利用圖⑦儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將(填導(dǎo)管口字母)相連組成收集裝置.收集時(shí),應(yīng)先在Ⅰ中 .
(5)Ⅰ裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積, 此時(shí)還需要(填儀器名稱),該氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)進(jìn)入Ⅰ中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中的下列做法不正確的是( )
A. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥
B. 在日常生活中用煮沸的方法軟化硬水
C. 做饅頭時(shí)在發(fā)酵的面團(tuán)中加入適量純堿
D. 用食鹽水除熱水瓶膽內(nèi)壁上沉積的水垢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.相同質(zhì)量的SO2和SO3所含氧元素的質(zhì)量比是5:6
B.某不純的鐵5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng),生成0.21g氫氣,則鐵中混有的金屬可能是鋅
C.用1000噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是583噸
D.將兩份等質(zhì)量的木炭,一份與足量的氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳M g,另一份先與不足量的氧氣反應(yīng)生成一氧化碳,然后再使其完全燃燒生成二氧化碳N g,則M與N的關(guān)系是M=N
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅常被用來制造導(dǎo)線,這主要是因?yàn)樗哂?/span>( )
A. 良好的導(dǎo)電性 B. 良好的導(dǎo)熱性 C. 金屬光澤 D. 較高的硬度
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