【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.造成下列實(shí)驗(yàn)后果的原因可能是:
(1)加熱固體時(shí)試管炸裂;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,水槽中的水變成了紫紅色:;
(3)在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,結(jié)果偏低

【答案】
(1)試管口未略向下傾斜
(2)試管口未放一團(tuán)棉花
(3)紅磷的量不足或裝置的氣密性不好或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù)
【解析】解:(1)給試管加熱時(shí),為防止試管炸裂,試管口應(yīng)略向下傾斜,試管外壁要擦干,加熱前要預(yù)熱等.所以答案是:試管口未略向下傾斜; (2)試管口未放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會隨氣體流進(jìn)入導(dǎo)管,使水槽里的水會變紅;故填:試管口未放一團(tuán)棉花;(3)在紅磷測定空氣中的氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中,若紅磷的量不足,不能全部消耗掉氧氣;裝置的氣密性不好,進(jìn)入空氣;沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù).都會造成測量的結(jié)果小于 .所以答案是:紅磷的量不足或裝置的氣密性不好或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解固體加熱的注意事項(xiàng)的相關(guān)知識,掌握加熱固體時(shí),試管口應(yīng)略下傾斜,試管受熱時(shí)先均勻受熱,再集中加熱,以及對制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)的理解,了解制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄.

練習(xí)冊系列答案
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C. 空氣中氮?dú)赓|(zhì)量約占78% D. 空氣中化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是氧氣

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A.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度
C.t2℃時(shí),乙的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定不變

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【題目】下列各組離子在溶液中可以大量共存的是

A.Ba2+、NH4+、NO3-、Cl- B.H+、 K+、 HCO3-、NO3-

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【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)鈣元素;
(2)2個(gè)鐵離子;
(3)水中氫元素的化合價(jià);
(4)酒精

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(
A.加入固體粉末
B.讀取液體體積
C.稀釋濃硫酸
D.過濾

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【題目】在我省建成的航天基地發(fā)射衛(wèi)星的火箭將使用液氫作為燃料,請回答:
(1)氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式;
(2)使用氫能的一個(gè)優(yōu)點(diǎn);
(3)為了研究氫氣的爆炸極限,需要收集不同純度的氫氣.如何收集一瓶純度為80%的氫氣【V(H2):V(空氣)=8:2】

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①;②
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同) , 排水法的收集裝置 . 試管口放一團(tuán)棉花的目的是
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 所用制氧氣的發(fā)生裝置為 , 排空氣法的收集裝置為
(4)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣,常常會發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象,原因有①

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【題目】硫燃燒時(shí),反應(yīng)物與生成物都相同,但是反應(yīng)現(xiàn)象不同原因______________.

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