11．防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識，下列做法錯誤的是（　�。�
A．乘坐公共汽車攜帶酒精
B．液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門
C．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D．火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進(jìn)

分析 A、根據(jù)酒精屬于易燃物，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．
C、滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下．
D、根據(jù)氣體受熱密度變小，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、酒精屬于易燃物，乘坐公共汽車不能攜帶酒精，故選項說法錯誤．
B、液化氣著火，為防止發(fā)生爆炸，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門，故選項說法正確．
C、炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確．
D、火場溫度高，氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進(jìn)，故選項說法正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握防止爆炸的措施、滅火的原理、常見的易燃易爆物等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．加碘食鹽中的“碘”是指碘元素．（填“原子”或“分子”或“元素”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．液體藥品一般保存在細(xì)口瓶中，取用少量的液體藥品用滴管，取用一定量的液體藥品用量筒和滴管．量取45毫升的水應(yīng)選擇的量筒是50毫升（10毫升、50毫升、100毫升）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．小紅和小明學(xué)完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)的知識后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請你與他們一起進(jìn)行探究．
提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3   猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3   猜想④Na2SO4、H2SO    猜想⑤Na2SO4
上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想③（填序號）．
【實(shí)驗探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化．據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的．你認(rèn)為他的結(jié)論是不合理．（填“合理”或不合理）的，理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【實(shí)驗結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗探究，你認(rèn)為猜想④（填序號）是正確的．
【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是減少水的污染．（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．實(shí)驗室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗裝置如圖所示．

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填裝置序號）．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；其中二氧化錳的作用是催化作用
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，使用的發(fā)生裝置應(yīng)如何改進(jìn)在試管口放一團(tuán)棉花在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的E （填裝置序號），理由是集氣瓶底部要留少量水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)用語填空：
（1）硅元素Si；      （2）磷原子P；  （3）2個氯氣分子2Cl2；
（4）4個銨根離子4NH4+； （5）干冰CO2；    （6）葡萄糖C6H12O6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油燃燒  鐵生銹B．汽油揮發(fā)  工業(yè)上制取氧氣
C．冰雪融化  食物腐爛D．水的電解  水的沸騰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示課本實(shí)驗現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是（　�。�
A．
產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1，證明水是由氫氧元素組成
B．
量筒中水的質(zhì)量越來越少，說明分子間存在間隔
C．
蠟燭逐漸熄滅，說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
D．
鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，說明鋁的金屬活動性比銅強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品，為淺黃白色顆粒，在空氣中吸收水和二氧化碳，易溶于水，與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫，接著過氧化氫又能分解放出氧氣．
（1）請寫出過氧化鈉與水反應(yīng)化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
（2）請寫出區(qū)別水和過氧化氫的方法分別取兩種液體少許放入兩支潔凈的試管中，分別加入少量的二氧化錳，有大量氣泡產(chǎn)生的液體是過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的液體是水
（3）某同學(xué)為了證明過氧化鈉與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉，在反應(yīng)后的溶解中滴加幾滴無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色消失了
【提出問題】什么原因?qū)е氯芤合茸兗t再褪為無色
【猜想與假設(shè)】
猜想1：可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色
猜想2：可能生成的過氧化氫使溶液褪色
【實(shí)驗與結(jié)論】
①猜想1立即遭到其他同學(xué)的反對，因為如果是無色酚酞溶液變質(zhì)，剛開始就不會先變成紅色了
②為了驗證猜想2，同學(xué)們設(shè)計了如表方案并驗證
實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1-2滴酚酞試液，變紅后往試管中滴加過氧化氫溶液觀察現(xiàn)象溶液由紅色變?yōu)闊o色不是過氧化氫使溶液顏色褪色
【討論交流】老師提醒同學(xué)還有其他原因也會導(dǎo)致溶液先變紅再褪為無色你認(rèn)為可能還與氫氧化鈉溶液濃度過大有關(guān)．（寫一條即可）
【實(shí)驗方案】
實(shí)驗步驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論
取少量原溶液于試管中，加入適量水，觀察現(xiàn)象（1）變回紅色
（2）依然無色		（1）氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去
（2）溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案