如甲圖是A、B、C、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

(1)甲圖中，P點所表示的含義為___．

(2)t1℃時將B物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有___(任填一種)．

(3)將t2℃時，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至t1℃，析出晶體最多的是___．

(4)當A中含有少量C時，為了得到純凈的A，可采用___的方法．

(5)如乙圖所示，20℃時把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時，燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C中的___．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省2019屆九年級下學期自主招生模擬考試化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D是初中科學常見的四種物質(zhì)，其中A、B屬于相同物質(zhì)類別的化合物，C、D物質(zhì)類別不同，它們之間的轉(zhuǎn)化和反應關系如圖。圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答：

（1）若C是二氧化碳，B是氫氧化鈣，則A是_____；（填名稱）

（2）若C是鋅，A和B都屬于酸，寫出D可能的化學式_____（物質(zhì)類別不同的一種即可）。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學期中考模擬二化學試卷 題型：流程題

工業(yè)上煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖：

（1）爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是___，在高爐中加入石灰石的目的是除去脈石（SiO2）生成爐渣CaSiO3，除去脈石的反應化學方程式是_________。

（2）反應：①Fe2O3 + 3C2Fe + 3CO↑，②Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2，用于高爐煉鐵的原理是________，屬于置換反應的是_________（填序號）。

（3）煉鐵時將鐵礦石粉碎的目的__________。

（4）煉鋼就是將生鐵“降碳除雜（硫、磷等）”，寫出煉鋼爐中降碳的反應化學方程式_________。

（5）軋制過程是___________變化（填“物理”或“化學”）。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學期中考模擬二化學試卷 題型：單選題

下列化學用語書寫正確的是

A. 碳酸氫鈣CaHCO3 B. 鋇離子Ba+2 C. 氦氣 He2 D. 硫酸鋁Al2(SO4)3

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），反應的化學方程式是_____�？捎� E 裝置收集氧氣的原因是_____。

（3）實驗室通常用裝置 B 與_____（填字母）相連制取二氧化碳，該反應化學方程式是_____。用圖G所示裝置制 二氧化碳，有“隨開隨用、隨關隨�！钡男Ч�。在反應的過程中，若關閉導管上的活塞K，反應停止，其原理是_____。

（4）用純凈的二氧化碳氣體按圖H裝置進行實驗。觀察到 的主要現(xiàn)象是：甲中_____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關系如圖所示，下列說法錯誤的是( )

A. x的值是7

B. 丙可能是該反應的催化劑

C. 該反應是化合反應

D. 參加反應的甲和乙質(zhì)量比為2：7

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖是X、Y兩種微粒的結構示意圖。下列說法正確的是( )

A. X為原子，Y為離子

B. X、Y均屬于非金屬元素

C. X在反應中可失去6個電子

D. X與Y形成化合物的化學式為YX

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科目：初中化學 來源：安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：科學探究題

某小組同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進行探究。

（提出問題）①三種溶液的酸堿性？

②它們與酸反應時溶液的pH如何變化？

（查閱資料）

pH

2～3

4～6

7

8～9

10～11

12～14

紫甘藍汁液顯示的顏色

紫紅

淺紫

紫色

藍色

綠色

黃色

（實驗1）向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍汁液顯示的顏色

紫色

藍色

綠色

黃色

（實驗2）向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關系如圖1所示。

（實驗3）向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

（解釋與結論）

（1）實驗1得出三種溶液的堿性由強到弱的順序為_____。

（2）實驗2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應，其理由是_____，實驗結束，向反應后的溶液中滴加紫甘藍汁液，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）實驗3中，b點的溶質(zhì)為_____，c點后發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（4）依據(jù)實驗3獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的實驗方案為_____。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市汶上縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是( )

A. Fe(OH)3→FeCl3 B. CuO→Cu(OH)2

C. H2SO4→HCl D. Na2CO3→NaOH

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