根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題:
(1)化學(xué)是在___________的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué),它能指導(dǎo)我們更好地認識、__________物質(zhì)。
(2)化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑之一。通過化學(xué)變化可以實現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化。
①鎂條在空氣中燃燒生成的新物質(zhì)是__________(填物質(zhì)名稱);同時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________能和__________能。
②舉出一個儲存能量的化學(xué)變化的例子____________________。
(1)分子、原子;改造和應(yīng)用;(2)①氧化鎂;光;熱;②植物光合作用或電解水等(每空1分)。
【解析】
試題分析:(1)化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué),它能指導(dǎo)我們更好地認識、改造和應(yīng)用物質(zhì)。
(2)①鎂條在空氣中燃燒生成的新物質(zhì)是氧化鎂;同時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能。
②植物光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變成了有機物質(zhì)的化學(xué)能;電解水將電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,都是儲存能量的化學(xué)變化。
考點:化學(xué)與社會;化學(xué)反應(yīng)中的能力轉(zhuǎn)化。
點評:常識內(nèi)容,難度不大,鎂條燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生耀眼的強光,生成白色固體,這在實驗現(xiàn)象的考察中經(jīng)常遇到。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
猜想 | 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水 | 固體全部溶解, 固體全部溶解, 并有氣泡產(chǎn)生 并有氣泡產(chǎn)生 |
猜想A、C不成立 猜想B成立 |
探究 | ①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 | 木條復(fù)燃 | 生成物有 氧氣 氧氣 |
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加 無色酚酞試液 無色酚酞試液 |
無色變紅色 無色變紅色 |
生成物有氫氧化鈉 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗內(nèi)容 | 觀察現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
實驗一:將紅熱木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | ||
實驗二:將細鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)試題 題型:038
2009年底武廣高速鐵路的開通,標志著我國鐵路事業(yè)進入一個嶄新的時代.鋪設(shè)無縫鋼軌.需要用大量的鋼鐵.鋼鐵在生活中應(yīng)用非常廣泛,認識鐵的有關(guān)知識很有意義.結(jié)合所學(xué)知識,完成下題.
(1)鐵有多種氧化物,根據(jù)下列信息推斷它們的化學(xué)式∶
①某鐵的氧化物中鐵元素的化合價為+3價,氧元素的化合價為-2價,則該鐵的氧化物的化學(xué)式為________________.
②某鐵的氧化物化學(xué)式為FexOy,相對分子質(zhì)量為72,則該鐵的氧化物的化學(xué)式為________.
③某鐵的氧化物可還原得到鐵,化學(xué)方程式為________+4CO3Fe+4CO2,則“”中鐵的氧化物的化學(xué)式為________________.
(2)為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進行了實驗研究,即取6 g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見下圖).說明∶生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng).
①鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為________g.
②生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)
③某同學(xué)列出了如下計算式∶
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量=(73+6-a)g
小明對該計算式提出了質(zhì)疑,請指出其中的錯誤________________.
④小華另設(shè)計了一個實驗方案,即用6 g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量.請你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市2011年中考化學(xué)試題 題型:058
食品添加劑有改善食品品質(zhì),延長食品保存期,增加食品營養(yǎng)成分等功能,可以防止食品腐敗變質(zhì),保證食品安全,滿足不同消費群體對食物色、香、味的追求,結(jié)合所學(xué)知識,完成下題.
1.蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,是食品中常用的甜品劑.請回答下列問題:
(1)蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為________.
(2)要配制15%的蔗糖溶液80 g,需要蔗糖的質(zhì)量為________g.
(3)要把(2)配得的溶液稀釋為5%,需要添加水的質(zhì)量為________g.
2.現(xiàn)有一種堿性調(diào)味液,是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液.為了測定堿性調(diào)味液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下實驗方案.
[實驗一]取三份堿性調(diào)味液各100 g,分別緩慢加入到20 g、40 g和60 g某鹽酸中,測得三組實驗數(shù)據(jù)見下表(氣體的溶解忽略不計):
根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:
(1)100 g堿性調(diào)味液與鹽酸完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為________g.
(2)堿性調(diào)味液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)
(3)100 g堿性調(diào)味液與該鹽酸反應(yīng)后溶液pH=7時,需要鹽酸的質(zhì)量為________g
[實驗二]在上述第Ⅲ組反應(yīng)后的溶液中加AgNO3溶液,測得實驗數(shù)據(jù)見下圖:
根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析:
(4)某同學(xué)計算出堿性調(diào)味液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為20.5%(保留到小數(shù)點后
一位)后經(jīng)檢查無數(shù)字運算錯誤.請判斷該計算結(jié)果是否正確,如不正確要指出錯誤原因________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com