17．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，合理的是（　　）
A．
向一定質(zhì)量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液
B．
向兩份完全相同的稀硫酸中，不斷加入鐵和鋅
C．
向一定量的HCl和Na2SO4混合溶液中不斷加入Ba（OH）2溶液
D．
向一定濃度的氫氧化鈉溶液中不斷的加水

分析 A、根據(jù)催化劑的特性進行分析判斷；
B、足量的鐵與鋅與相同的酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同，鋅排在鐵的前面，反應(yīng)速度比鐵快；
C、BaSO4是不溶于鹽酸的一種沉淀；
D、根據(jù)氫氧化鈉在稀釋的過程中，pH值只會無限的接近7．

解答 解：A、向一定質(zhì)量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液，MnO2固體是催化劑，在反應(yīng)過程中，它的質(zhì)量不會改變，故圖象錯誤；
B、足量的鐵與鋅與相同的酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同，但相同質(zhì)量的鐵所產(chǎn)生的氫氣比相同質(zhì)量的鋅所產(chǎn)生的氫氣多，而在圖象上同質(zhì)量鋅產(chǎn)生的氫氣卻比鐵產(chǎn)生的氫氣多，故圖象錯誤；
C、向一定量的HCl和Na2SO4混合溶液中不斷加入Ba（OH）2溶液，Na2SO4溶液與Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成的BaSO4是不溶于鹽酸的一種沉淀，故圖象錯誤；
D、NaOH的pH值是大于7的，加水稀釋后，NaOH的濃度減小，pH值隨之降低，但它永遠是堿，所以pH值越來越接近于7，故圖象正確；
故選：D．

點評 本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)的現(xiàn)象及特點進行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．從空氣中分離氧氣的過程屬于化學(xué)變化
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）明代詩人于謙的《石灰吟》中，有“要留清白在人間”的詩句，請用學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)方程式解釋這個反應(yīng)CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）實驗室用鋅和稀鹽酸來獲得氫氣Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（3）用鐵制容器盛放硫酸銅溶液，容器表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．已知A、B、C、D是初中常見的幾種物質(zhì)，A是大理石的主要成分，B可作干燥劑，它們發(fā)生如如圖所示的反應(yīng)，請寫出它們的化學(xué)式．
ACaCO3，BCaO，CCO2，DCa（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A．該元素的離子核外有2個電子層
B．在化學(xué)反應(yīng)中，該原子易失去電子形成AI3+
C．該元素是地殼中含量最多的元素
D．該原子的相對原子質(zhì)量為26.982

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品，為探究其成分，同學(xué)們在實驗室對這包堿石灰樣品展開了探究．
【查閱資料】①堿石灰是CaO和NaOH固體的混合物．②熟石灰微溶于水；③BaCl2溶液顯中性．
【提出猜想】根據(jù)資料，同學(xué)們分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3．
【實驗探究】小組討論后設(shè)計如下實驗進行探究：
　實驗步驟及操作　實驗現(xiàn)象　結(jié)論
①取部分該樣品于試管中，加少量水無放熱現(xiàn)象樣品中不含CaO和NaOH
②繼續(xù)加足量水，振蕩、靜置產(chǎn)生白色沉淀樣品中一定含有CaCO3
③取步驟②的少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀/
④將步驟③所得物質(zhì)過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液溶液變紅色
【思考分析】
小杰同學(xué)經(jīng)過分析認為步驟②的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化學(xué)方程式表示）．
小紅提出步驟③中可用Ba（OH）2溶液代替BaCl2溶液進行實驗，你認為合理嗎？并說明理由．不能，Ba（OH）2是堿，和a2CO3溶液反應(yīng)生成了NaOH溶液，后面NaOH的驗生干擾
【解釋結(jié)論】
通過以上探究與分析：可以得出該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、Ca（OH）2；實驗探究步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有NaOH、NaCl、BaCl2．
【繼續(xù)探究】
某同學(xué)為探究生石灰樣品變質(zhì)后碳酸鈣的含量，取10g樣品，加入50g稀鹽酸，完全反應(yīng)后，剩余溶液總質(zhì)量為57.8g，求樣品中碳酸鈣含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“水是生命的源泉”．下面對水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯誤的是（　　）
A．水是一種化合物
B．水是由兩個氫原子、一個氧原子構(gòu)成
C．水分子由氫、氧兩種原子構(gòu)成
D．水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺（如圖）的試劑，實驗員告訴小明，這瓶試劑可能是氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種．為確定試劑成分，小明進行如下實驗；
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象
①取5毫升試劑于A試管中，滴入幾滴無色酚酞試液無色酚酞試液…
②另取5毫升試劑于B試管中，滴入幾滴氯化鋇溶液溶液中出現(xiàn)白色沉淀
（1）根據(jù)步驟①現(xiàn)象，小明得出了該試劑可能為氯化鈉溶液或硫酸鈉溶液．小明作出該判斷的依據(jù)是步驟①的實驗現(xiàn)象是“無色酚酞試液不變色”．
（2）由步驟②可確定該試劑為硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下面是小沁同學(xué)對部分知識的歸納，其中正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與人體健康B能源與環(huán)境
①人體缺鐵會引起貧血癥
②霉變的大米可以食用
③重金屬離子中毒可以喝鮮牛奶解毒		①沼氣、酒精-生物能源，可再生能源
②塑料袋-造成白色污染
③使用氫能源-緩解溫室效應(yīng)，減少酸雨
C生活常識D初中化學(xué)中常見的“3”
①可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水
②用灼燒的方法可以鑒別純棉織物、純毛織物
③油鍋著火可以潑水降低溫度滅火滅火		①三種可燃性氣體-H2、CO、O2
②三構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子-分子、原子、離子
③三大化石燃料-煤、石油、天然氣
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案