要證明集氣瓶里盛的是氧氣或空氣,最簡單的方法是

[     ]

A.放入一只點燃的蠟燭,觀察現(xiàn)象,再用澄清的石灰水檢查生成物
B.測量一下氣體的密度
C.用細(xì)鐵絲燃燒的方法來鑒別
D.放入帶火星的木條,能使木條重新著火的是氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣 有
不能燃燒,也不支持燃燒
不能燃燒,也不支持燃燒
 的化學(xué)性質(zhì).
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
裝置漏氣
裝置漏氣

(只要求寫出一種原因).

(3)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),
你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是:
裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果準(zhǔn)確
裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果準(zhǔn)確
.(4)小剛同學(xué)為驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),進行實驗(如圖3所示).燃燒匙里盛燃著的足量的硫,反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,打開C夾,水不沿導(dǎo)管進入A瓶.請回答:
①B容器的名稱是
燒杯
燒杯
.硫在A瓶中燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是
硫+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化硫
硫+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化硫

②該實驗失敗的主要原因是
硫燃燒生成的二氧化硫與氧氣一樣也是氣體,燃燒后集氣瓶與外界沒有壓強差,因此水不可能沿導(dǎo)管進入集氣瓶
硫燃燒生成的二氧化硫與氧氣一樣也是氣體,燃燒后集氣瓶與外界沒有壓強差,因此水不可能沿導(dǎo)管進入集氣瓶

③若不改變原裝置,要使實驗成功,你的改進意見是:
改用紅磷,因為紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體,等瓶內(nèi)的溫度冷卻至室溫,瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓強,水即可沿導(dǎo)管進入集氣瓶
改用紅磷,因為紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體,等瓶內(nèi)的溫度冷卻至室溫,瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓強,水即可沿導(dǎo)管進入集氣瓶

④若實驗成功,可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
五分之一
五分之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上,改進了教材中的實驗,設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置.實驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性.發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(其著火點是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底)
③用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時放出大量的熱.(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
根據(jù)以上信息,回答下列問題.
(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是
先下降后上升
先下降后上升

(2)若實驗非常成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系式:
b-a
c-a
=
1
5
b-a
c-a
=
1
5

(3)組內(nèi)成員小葛為了證明實驗完成后的集氣瓶內(nèi)是否還有氧氣剩余,他沒有利用其它的儀器和藥品,仍是利用了上述實驗涉及的儀器和藥品,設(shè)計了一個實驗,最后得出了瓶內(nèi)一定沒有氧氣剩余的結(jié)論.你知道他是如何實驗的嗎?寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
(4)組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a 體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是
形成液封,防止實驗過程中集氣瓶內(nèi)的氣體從長導(dǎo)管中向外逸散而影響實驗結(jié)果
形成液封,防止實驗過程中集氣瓶內(nèi)的氣體從長導(dǎo)管中向外逸散而影響實驗結(jié)果

(5)組內(nèi)成員小杭性格好動,無意間他發(fā)現(xiàn)向⑤步驟集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴紫色石蕊試液,水會變紅.這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地展開了討論,成員小葛是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性而導(dǎo)致的,但小明馬上作出反對,原因是空氣中二氧化碳的含量極少,而實驗過程中又沒有產(chǎn)生二氧化碳,短時間內(nèi)不可能會使溶液顯酸性.你認(rèn)為誰的觀點正確?
小明
小明
.若你認(rèn)為小明的觀點正確,那么請你對“變紅”現(xiàn)象提出大膽地猜想:
白煙(五氧化二磷固體)溶于水中形成了酸性物質(zhì)
白煙(五氧化二磷固體)溶于水中形成了酸性物質(zhì)
.(若你認(rèn)為小葛的觀點正確,此空不填)
(6)在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是
B
B

A.裝置氣密性不好             B.實驗前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫       D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點在240℃左右)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體時,首先要選擇反應(yīng)物,明確如何控制反應(yīng)條件,然后確定氣體發(fā)生和收集裝置,還要考慮裝置是否符合環(huán)保、安全等要求.請回答以下問題:
(1)實驗室制取氧氣時,可以選用下列物質(zhì)直接作為原料,①高錳酸鉀②過氧化氫③氯酸鉀,請任意說出其中一種物質(zhì)作為制取氧氣原料的優(yōu)點:
選擇②過氧化氫制取氧氣,產(chǎn)物是水,無污染,不需要加熱等
選擇②過氧化氫制取氧氣,產(chǎn)物是水,無污染,不需要加熱等

(2)當(dāng)確定了實驗室制取某種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理后,還應(yīng)該考慮原料是否容易獲得、等因素(寫一項即可).選擇氣體的收集方法時,以下氣體性質(zhì)中不需要考慮的因素是
①③
①③
(填序號).
①顏色  ②密度 ③可燃性 ④溶解性
(3)如圖是實驗室制取氧氣的簡易裝置,反應(yīng)所需的過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是
控制過氧化氫溶液的滴加速度,從而控制反應(yīng)速度
控制過氧化氫溶液的滴加速度,從而控制反應(yīng)速度
;當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻的冒出時才可以伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集,這樣操作的理由是
收集的氧氣較純凈
收集的氧氣較純凈

(4)使用如圖方法收集氧氣時,等到
有氣泡從集氣瓶口冒出
有氣泡從集氣瓶口冒出
時證明氧氣已經(jīng)集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)完成下列①②③反應(yīng)的化學(xué)方程式
①硫的燃燒:
 
.②鐵絲的燃燒:
 
.③氫氣的燃燒:
 

(2)如圖1所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作,試回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
①在圖1C中,木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,燃燒的現(xiàn)象是
 
;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是
 

②把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,為什么要由瓶口向下緩慢插入
 

(3)用來測定空氣成分的方法很多,圖2所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請回答下列問題:
①紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,上面的實驗同時證明了氮氣 具有
 
的化學(xué)性質(zhì).
②實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 

③某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖3所示),你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是:
 

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