下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（　�。�
A、石蠟B、金剛石
C、干冰D、高錳酸鉀
考點：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：單質(zhì)是含有一種元素的純凈物，利用此概念可解決問題．
解答：解：
A、石蠟是混合物，不是單質(zhì)．
B、金剛石是一種元素組成的純凈物化學(xué)式C，是單質(zhì)．
C、干冰是CO2，是氧化物，故錯誤．
D、高錳酸鉀是化合物，化學(xué)式是KMnO4，故錯誤．
故選B
點評：此題是對單質(zhì)概念的考查，解題的關(guān)鍵是對單質(zhì)概念的理解及掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

梁飛完成“尋找新的催化劑”實驗探究課題時，發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘加快H2O2的分解速率．
【提出問題】生銹的鐵釘中，哪種物質(zhì)能做H2O2分解的催化劑？與二氧化錳相比哪種物質(zhì)更適合H2O2做分解的催化劑？
【提出猜想】猜想一：鐵釘表面的Fe2O3是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑．
猜想二：小華同學(xué)：鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑．

 實驗編號  操作步驟  實驗現(xiàn)象
 實驗1  將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象  木條不復(fù)燃
 實驗2  在盛有1克Fe2O3固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．  有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃
 實驗3 在盛有1克
 
 的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．		  木條不復(fù)燃
【分析與結(jié)論】
（1）設(shè)計“實驗1”的目的是
 
．
（2）由上述實驗可知，猜想
 
錯誤．
（3）一凡認(rèn)為鐵釘不是純鐵制造，她認(rèn)為上述猜想不完善，還需驗證
 
是否能加快H2O2的分解速率．
（4）進(jìn)一步實驗，梁飛同學(xué)將實驗2得到的固液混合物采用
 
洗滌、干燥、稱量，得到1克紅色固體，由此她得出氧化鐵是H2O2分解的催化劑的結(jié)論．一凡再次否認(rèn)了梁飛的說法，你認(rèn)為一凡的理由是
 

一凡補(bǔ)充了實驗“將得到的紅色固體加入10mL 5%的H2O2溶液，再將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條復(fù)燃，終于得出了鐵釘表面的Fe2O3是H2O2分解的催化劑的結(jié)論，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（如果你能正確回答下列問題，你將得到4分獎勵，但本卷分不超過60分）
（5）老師提醒一凡，采用其他的方法，也能得到補(bǔ)充實驗的實驗?zāi)康模阏J(rèn)為老師提到的方法可能是
 

（6）請設(shè)計實驗探究Fe2O3和MnO2，哪種物質(zhì)更適合做H2O2分解的催化劑？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．請運用所學(xué)化學(xué)知識，幫同學(xué)們解決野炊時涉及到的下列問題：

（1）野炊所帶的如圖物品中，由有機(jī)合成材料制成的是
 
（填標(biāo)號）；
（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…，其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機(jī)鹽、維生素和水．高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的
 
（填“常量”或“微量”）元素；
（3）做飯過程中，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是
 
；
（4）洗潔精可清洗餐具上的油污，這是因為洗潔精具有
 
功能．
（5）野炊時正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié)，同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣，就知道農(nóng)民所施的是
 
（填化肥種類）；
（6）回家后，同學(xué)們沖洗了野炊騎過的自行車，請給他們推薦一種防銹的方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請回答下列問題：
（1）集氣瓶底放少量水，其作用是
 
．
（2）實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）
（4）鐵絲盤成螺旋狀的目的
 
，使用火柴的作用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、碳在氧氣中燃燒放出白煙
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、銅與稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡，溶液變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、裝有紅磷的密閉氧氣瓶，點燃其中的紅磷后質(zhì)量不變，是因為反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
B、綠色節(jié)能光源材料砷化鎵（GaAs） 中As的化合價為-3，則Ga的化合價為+3價
C、化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用，是因為硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
D、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，均屬純凈物的是（　�。�
A、不銹鋼 油脂
B、天然氣 水銀
C、冰水 干冰
D、醫(yī)用酒精  石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、動物呼吸過程
B、硫在氧氣中燃燒
C、酒的釀造
D、鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A、鋁+氧氣→氧化鋁
B、乙炔+氧氣→二氧化碳+水
C、氫氣+氧化銅→銅+水
D、氮氣+氫氣→氨氣

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